
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與境外合作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立(li)德(de)樹人的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能(neng)人才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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