2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月29-30日，2019年(nian)“雙高”建(jian)設(she)文化(hua)育(yu)人研討會(hui)在渝召開，職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)專家學者齊聚(ju)巴渝，攜手(shou)共商新(xin)(xin)時代職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)文化(hua)育(yu)人新(xin)(xin)方式，共謀新(xin)(xin)思(si)路，共話新(xin)(xin)經驗，為推動“雙高計劃(hua)”建(jian)設(she)、落(luo)實職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)立德樹人根本任務(wu)貢獻智慧(hui)和力量。會(hui)議由教(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)文化(hua)素質教(jiao)育(yu)指導(dao)委(wei)員會(hui)主辦，重(zhong)慶工業(ye)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)、高等(deng)教(jiao)育(yu)出版社承辦。

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)文(wen)化(hua)(hua)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)任、我校(xiao)黨委(wei)書(shu)(shu)記(ji)、校(xiao)長楊欣斌，北京(jing)大學(xue)原(yuan)常務副(fu)校(xiao)長王義遒，工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)信息化(hua)(hua)部(bu)(bu)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化(hua)(hua)發展中心副(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)任孫(sun)星(xing)，全國(guo)機械職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)指導委(wei)員會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)任陳曉明，重(zhong)慶(qing)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處副(fu)處長吳嵐，高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育出版社出版事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)部(bu)(bu)主(zhu)(zhu)(zhu)任徐剛，遼寧省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育研究院副(fu)院長高鴻等領(ling)導出席會(hui)議。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)文(wen)化(hua)(hua)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)及(ji)各(ge)專(zhuan)門委(wei)員會(hui)全體委(wei)員代表、“雙(shuang)高計劃”建設有關單位書(shu)(shu)記(ji)、院長，相關職(zhi)能部(bu)(bu)門同(tong)志、專(zhuan)家(jia)學(xue)者、研究機構代表以(yi)及(ji)各(ge)界媒體朋友共200余人參會(hui)。大會(hui)開幕式由(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)文(wen)化(hua)(hua)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)副(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)任委(wei)員、重(zhong)慶(qing)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院黨委(wei)書(shu)(shu)記(ji)王官成主(zhu)(zhu)(zhu)持。

開幕式上，王官(guan)成代表承辦校致辭，介(jie)紹了本次會議召開的背(bei)景和(he)目的。他希(xi)望(wang)通過研討會為全國(guo)高職院校文化育人搭建交流學習平臺(tai)，為“雙高計(ji)劃”建設彰顯(xian)文化育人探索新方向。

吳(wu)嵐在致辭中介紹了重(zhong)慶職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展情況，并指(zhi)出“雙高(gao)計(ji)劃”建(jian)設中文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)的發力方向。她(ta)表示(shi)，在“雙高(gao)計(ji)劃”建(jian)設中彰顯文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)的地位和作用是一項新時代的新課題(ti)。職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)要高(gao)度重(zhong)視(shi)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)，系統構(gou)建(jian)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)體系，打造文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)特色和品牌。她(ta)希望本次(ci)研(yan)討能為“雙高(gao)”學校開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)打開(kai)(kai)思路、拓展視(shi)野，助力重(zhong)慶職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的發展。

楊欣斌在(zai)致(zhi)辭中(zhong)強調了文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自信(xin)、文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺、文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自強的(de)重要(yao)性。他認(ren)為高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)工作(zuo)，要(yao)教育(yu)引導學(xue)(xue)生在(zai)弘(hong)揚(yang)中(zhong)華優秀(xiu)傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)、革(ge)命文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)、社會主義先進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)中(zhong)堅(jian)定文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自信(xin)；要(yao)把牢社會主義辦學(xue)(xue)、職(zhi)業教育(yu)發展兩個方向，以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺推(tui)動職(zhi)業院校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)建(jian)設；要(yao)在(zai)堅(jian)定文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自信(xin)、實現文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自強上做好先行者，構建(jian)具有中(zhong)國特色、職(zhi)教特色的(de)大學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)，引領高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)建(jian)設。

開(kai)(kai)幕式上(shang)，王義遒、楊欣斌、吳嵐、俞步松、徐(xu)剛等領導(dao)和嘉賓共同(tong)啟動了第二批《高職(zhi)院校文化建設(she)與文化育人》系列叢書編(bian)寫工作(zuo)，開(kai)(kai)啟了高職(zhi)院校文化育人理論研究和實踐探索工作(zuo)新征程。

在(zai)主(zhu)旨報(bao)告中(zhong)，王義遒教授以《高(gao)職(zhi)院(yuan)校文(wen)化(hua)育人(ren)的理念與實踐》為(wei)題(ti)，從宏觀(guan)層面深入(ru)淺出地(di)分(fen)析了(le)高(gao)職(zhi)院(yuan)校對中(zhong)國經(jing)濟(ji)發展與轉型(xing)的獨特貢獻，新經(jing)濟(ji)要求(qiu)職(zhi)業(ye)技能型(xing)人(ren)才具備獨特文(wen)化(hua)，以及教育與訓練、“育人(ren)”與“制器”的區別；為(wei)新經(jing)濟(ji)、新產業(ye)中(zhong)如(ru)何(he)構(gou)建(jian)新職(zhi)教文(wen)化(hua)、高(gao)職(zhi)院(yuan)校文(wen)化(hua)育人(ren)的實踐探索進行了(le)專題(ti)指導。

陳曉明從智能制造行業的(de)文(wen)化(hua)(hua)育人角度出發(fa)，提(ti)出要構建(jian)產教融(rong)合文(wen)化(hua)(hua)育人新(xin)(xin)生態，守本(ben)創(chuang)新(xin)(xin)、協同(tong)(tong)優化(hua)(hua)、融(rong)合共(gong)創(chuang)，共(gong)同(tong)(tong)培(pei)育面(mian)向未來(lai)現代化(hua)(hua)產業體系中(zhong)所需要的(de)人才(cai)。馬雷圍繞高職(zhi)(zhi)思政(zheng)課(ke)建(jian)設(she)(she)(she)現狀(zhuang)、課(ke)程教材建(jian)設(she)(she)(she)、信息(xi)化(hua)(hua)建(jian)設(she)(she)(she)等方面(mian)分享了(le)高校思想(xiang)政(zheng)治理論課(ke)程研(yan)究中(zhong)心在高職(zhi)(zhi)教育中(zhong)思想(xiang)政(zheng)治建(jian)設(she)(she)(she)的(de)新(xin)(xin)做法(fa)和未來(lai)方向。《光明日(ri)報》職(zhi)(zhi)教版主編練玉春結合新(xin)(xin)時代“雙(shuang)高”建(jian)設(she)(she)(she)要求(qiu)，分析了(le)高職(zhi)(zhi)教育在文(wen)化(hua)(hua)育人中(zhong)人才(cai)培(pei)養的(de)目標和方法(fa)。

與(yu)會其他專(zhuan)家還圍繞“雙高(gao)(gao)”學(xue)校與(yu)專(zhuan)業建設的(de)內涵與(yu)路(lu)徑(jing)、以文化之(zhi)高(gao)(gao)彰顯“雙高(gao)(gao)”水平(ping)之(zhi)高(gao)(gao)等(deng)內容，為“雙高(gao)(gao)”建設中的(de)文化育人(ren)建言獻策(ce)。

會(hui)后，全體與(yu)會(hui)人員(yuan)深入(ru)重慶工業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院，實(shi)地考察該(gai)校工業(ye)(ye)文化建設情(qing)況。

（教指委秘書處）