
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人才培(pei)養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能(neng)人才培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。