
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來(lai),學校始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并(bing)開(kai)設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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