
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業”等(deng)(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)現代服務業等(deng)(deng)重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)(xue),每年(nian)招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際情(qing)況對專(zhuan)業進行適當(dang)調整,并在(zai)部分學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng),詳見(jian)深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站(zhan)(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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