會議在明德樓109會議室召開。
11月(yue)5日上午(wu)，我校(xiao)(xiao)“不(bu)忘初心(xin)、牢記使命(ming)”主題教育調研(yan)成(cheng)果交流(liu)(liu)會(hui)在明德(de)樓109會(hui)議室召開，全體校(xiao)(xiao)領導、校(xiao)(xiao)黨(dang)委(wei)委(wei)員、各部門（二級學院）黨(dang)政負責(ze)人等參加(jia)會(hui)議。市(shi)委(wei)主題教育第五指導組、市(shi)教育局職業與終身教育處副(fu)處長李海晏同志出席并指導會(hui)議。會(hui)議由黨(dang)委(wei)副(fu)書記、校(xiao)(xiao)長楊欣斌同志主持。五位校(xiao)(xiao)領導圍繞深入學習貫徹習近平新時代中國(guo)特色社會(hui)主義思想，結合分管工作，交流(liu)(liu)各自調研(yan)開展情況，分析調研(yan)發(fa)現(xian)的(de)問(wen)題，提出對策建(jian)議，進一步強化找差距、抓落實的(de)責(ze)任擔當。
10月(yue)份(fen)以來，五個(ge)調(diao)研組分頭行(xing)動(dong)，深(shen)入基層，深(shen)入教職工和學(xue)生(sheng)，充分運用座談(tan)訪談(tan)、實(shi)地(di)調(diao)研、案例(li)剖析、問卷調(diao)查等工作方法，針對學(xue)校(xiao)(xiao)事業發展(zhan)中存(cun)在(zai)的(de)痛點難(nan)點問題(ti)，廣泛聽取廣大師(shi)生(sheng)群眾的(de)意(yi)見建(jian)議(yi)，并就調(diao)研發現的(de)問題(ti)，經過認真研究(jiu)分析，提出(chu)解決問題(ti)的(de)對策。調(diao)研始(shi)終(zhong)堅持問題(ti)導向，聚焦(jiao)學(xue)校(xiao)(xiao)“雙高”建(jian)設(she)和中國特色(se)世界一流(liu)職業院校(xiao)(xiao)發展(zhan)的(de)關(guan)(guan)鍵點和薄弱(ruo)處，聚焦(jiao)具體工作中發現的(de)突出(chu)問題(ti)和實(shi)際困難(nan)，聚焦(jiao)師(shi)生(sheng)關(guan)(guan)心關(guan)(guan)注(zhu)的(de)熱(re)點問題(ti)和難(nan)點問題(ti)。
交流會(hui)上，五位班子成員結合自(zi)身工作(zuo)和(he)調(diao)研(yan)(yan)課(ke)題(ti)(ti)，圍(wei)繞黨建(jian)引領中國特色世界一流職業院校建(jian)設、思(si)想(xiang)政治工作(zuo)和(he)思(si)政課(ke)程建(jian)設、學校高質量發(fa)展(zhan)、落實“1+X證書(shu)”制度要求、全面提升(sheng)學生(sheng)(sheng)綜(zong)合素質等方面工作(zuo)任(ren)務(wu)查(cha)找存(cun)在問(wen)題(ti)(ti)、剖(pou)析產生(sheng)(sheng)原因、研(yan)(yan)究解決對策。
李海晏充分肯定我校主題教育調研成果。
李海晏在(zai)(zai)總結中對(dui)(dui)我校主題(ti)(ti)教育(yu)(yu)調研成果(guo)給予了(le)充分肯定，他(ta)表示，學(xue)校對(dui)(dui)調研工(gong)作(zuo)高度重視，調研深入扎實，總結全面到(dao)位，情況摸查清楚(chu)，問題(ti)(ti)分析透(tou)徹，對(dui)(dui)策建(jian)議很有針對(dui)(dui)性和可操作(zuo)性，為(wei)下(xia)一(yi)步(bu)工(gong)作(zuo)指明了(le)方向。他(ta)希望，學(xue)校今(jin)后(hou)能繼(ji)續將主題(ti)(ti)教育(yu)(yu)與推(tui)進(jin)“雙高”建(jian)設、中國特色世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校建(jian)設工(gong)作(zuo)緊密結合(he)起來，進(jin)一(yi)步(bu)助力(li)深圳在(zai)(zai)粵港澳(ao)大灣區建(jian)設中發揮(hui)核(he)心引擎作(zuo)用。
楊欣斌強調要切實做好調研成果轉化工作。
楊欣斌在總結發言時強調(diao)，通過五個課(ke)題(ti)(ti)的調(diao)研(yan)，各部(bu)門對自身的短(duan)板認識更(geng)加深(shen)刻，解決問(wen)題(ti)(ti)的思(si)路更(geng)加清晰，問(wen)題(ti)(ti)整(zheng)改方式和(he)措施也更(geng)加明確。下一(yi)步(bu)，要切實做(zuo)好調(diao)研(yan)成(cheng)果轉化工(gong)作，扎(zha)實抓(zhua)(zhua)好抓(zhua)(zhua)實問(wen)題(ti)(ti)整(zheng)改，推動工(gong)作落(luo)實落(luo)地(di)，真正把主題(ti)(ti)教育(yu)的成(cheng)效體現(xian)在以“先行示范”的標準，自覺當好中國高(gao)職教育(yu)的排(pai)頭兵，創建中國特色(se)、世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校。
（主題教育辦(ban)宣傳組）
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