
深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中國高職教育的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國特色高等(deng)職業教育發展(zhan)之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中國高職教育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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