
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。