
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了(le)一個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深化發展的過程,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際交流與發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖書、期刊(kan)),電子(zi)圖書超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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