
深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建校以來,學校始(shi)終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教育發展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和(he)(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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