
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革(ge)創新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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