
深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學校始終(zhong)秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍(she)到擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)(fa)展戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與發(fa)(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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