日前，由教育部主辦的(de)2019年全國(guo)職業(ye)院校技(ji)能大賽落下(xia)帷幕。經(jing)過40多天(tian)的(de)激烈競爭(zheng)，深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)子(zi)不負(fu)眾望，共獲一等(deng)獎(jiang)10項(xiang)(xiang)、二等(deng)獎(jiang)7項(xiang)(xiang)、三等(deng)獎(jiang)2項(xiang)(xiang)，總成績位居全國(guo)第一，充分展示了該校人才培養質量和綜合競爭(zheng)力以及(ji)學(xue)(xue)生(sheng)嫻熟的(de)專業(ye)技(ji)能、良好的(de)職業(ye)素質和創(chuang)新精神。
據(ju)悉，全(quan)國(guo)職業(ye)院(yuan)校(xiao)技能大賽(sai)已成為弘揚工(gong)匠精神和勞動(dong)風尚，推(tui)動(dong)產教(jiao)(jiao)融合與校(xiao)企合作，促(cu)進(jin)職業(ye)教(jiao)(jiao)育改(gai)革發(fa)展的(de)重要平臺，此次(ci)大賽(sai)共(gong)設49個(ge)高職組賽(sai)項，經省(sheng)賽(sai)選拔深職院(yuan)23個(ge)賽(sai)隊入圍參加22個(ge)賽(sai)項的(de)角逐。
有(you)收(shou)獲必(bi)有(you)辛苦付出，優異成績的(de)背后有(you)著強大的(de)支撐因素(su)在發揮著助推作用。
學校高度重視。近年來(lai)，深職院高度重視技能大賽(sai)(sai)工(gong)作，堅持以(yi)賽(sai)(sai)促教、以(yi)賽(sai)(sai)促學(xue)、以(yi)賽(sai)(sai)促改(gai)的(de)思(si)想，構建了一套“校級(ji)-市級(ji)-省級(ji)-國家級(ji)”完整的(de)競賽(sai)(sai)體系，將競賽(sai)(sai)內化到職業教育人才培養(yang)目標(biao)和教學(xue)過程中。各(ge)二(er)級(ji)學(xue)院積極與學(xue)校簽訂2019年技能大賽(sai)(sai)責(ze)任目標(biao)書，推進人才培養(yang)模(mo)式創新(xin)，突出能力導向，加(jia)強(qiang)學(xue)生知(zhi)識、技術(shu)、技能培養(yang)，拓(tuo)展學(xue)生綜合素質，增強(qiang)學(xue)生競爭力，為取得優(you)異(yi)成績(ji)奠(dian)定(ding)了堅實的(de)基礎。
校領導關懷備至。大(da)賽備賽期間，校領導多(duo)次深入(ru)備賽現場，關心了解(jie)學生(sheng)訓(xun)練情(qing)況和(he)存在的問題與(yu)困(kun)難，對大(da)賽工作給予眾(zhong)多(duo)支(zhi)持(chi)與(yu)鼓勵。
組建優秀團隊。電信、人工智能(neng)、化生、汽車、藝(yi)術、建環等參賽學(xue)院針對競賽項(xiang)(xiang)目精心組(zu)織策劃(hua)，組(zu)建了新老(lao)結(jie)合(he)的(de)優秀指導教(jiao)師團隊(dui)，采取“多(duo)對一”指導方(fang)(fang)式,做到優勢互補。在(zai)幾(ji)個月(yue)的(de)備賽中，團隊(dui)克服層(ceng)層(ceng)困(kun)難，根據備賽項(xiang)(xiang)目,制定(ding)(ding)計劃(hua)和目標,有計劃(hua)開展每(mei)項(xiang)(xiang)工作，針對競賽項(xiang)(xiang)目制定(ding)(ding)了多(duo)種解(jie)決方(fang)(fang)案，創新性地開展訓練。
后勤服務保障到位。備賽(sai)(sai)期間，學(xue)校各(ge)部門密切配合，多次深入(ru)師生備賽(sai)(sai)一(yi)線調研，切實了解各(ge)參賽(sai)(sai)學(xue)院(yuan)實際困難和建(jian)議，在經費(fei)投(tou)入(ru)、修訂(ding)管理辦(ban)法(fa)、完(wan)善獎(jiang)勵機制、配套綜合服務等方面給予高度支持。
比賽選手沉著應戰。比賽現場，參賽學子們不畏(wei)強手(shou)，沉著冷靜，將平日反復訓(xun)練中培養出來的高超技能在賽場上發揮(hui)得淋漓盡致，取得優異成績。
目前，深職(zhi)院已形成(cheng)了積極參賽(sai)(sai)(sai)的良好氛圍，“以賽(sai)(sai)(sai)促(cu)學(xue)、以賽(sai)(sai)(sai)促(cu)教(jiao)”蔚然成(cheng)風，促(cu)進了大賽(sai)(sai)(sai)項目與實(shi)踐教(jiao)學(xue)的有(you)機(ji)融合，受(shou)益面已從參賽(sai)(sai)(sai)學(xue)生擴大到各專業所有(you)學(xue)生。指導教(jiao)師(shi)之間互相學(xue)習、互相切磋，改革教(jiao)學(xue)與訓練的方法(fa)，盡力做到充(chong)分準(zhun)備、指導得法(fa)、通圓賽(sai)(sai)(sai)事(shi)。通過比賽(sai)(sai)(sai)，鍛煉了隊伍，涌現出一批(pi)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能拔尖的老師(shi)和學(xue)生。
賽(sai)(sai)后，該校還組織相(xiang)關單位做好(hao)總結工(gong)作，充分(fen)發揮(hui)技(ji)能大賽(sai)(sai)的(de)引領(ling)及導(dao)向(xiang)作用，根據賽(sai)(sai)項特點形(xing)成自己的(de)培養(yang)和(he)選拔機制，形(xing)成教學與競賽(sai)(sai)互動機制，不斷提升教學水平和(he)人(ren)才培養(yang)質量(liang)，向(xiang)中國特色世界一流職(zhi)業(ye)院校全力邁進(jin)。
（通訊員 黃 煒）
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