
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合(he),專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級(ji)學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng),人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才培養模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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