
深(shen)圳職業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來,學校始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方(fang),學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以學生學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與發展做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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