6月20日，學校(xiao)第十(shi)七次書(shu)記(ji)校(xiao)長下(xia)午(wu)茶活動在(zai)博達書(shu)院舉行，校(xiao)長楊欣斌邀請來自電信、管(guan)理學院不同專業的學生和(he)畢業班(ban)班(ban)主(zhu)任就“如(ru)何找到(dao)好(hao)工(gong)作”展(zhan)開(kai)了(le)專題交流。
楊欣斌鼓勵大家暢所欲言(yan)。
與會(hui)人(ren)員(yuan)圍繞“什(shen)(shen)么(me)是好工作(zuo)”“怎么(me)找(zhao)到(dao)好工作(zuo)”“如何成為一(yi)個好員(yuan)工”等(deng)問題展開交流討論。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表們依次表達(da)了自己(ji)的(de)觀點。他們普遍認(ren)為，具備未來可持續發(fa)展性(xing)(xing)、不可代替性(xing)(xing)較強、個人(ren)能(neng)(neng)力(li)能(neng)(neng)得(de)(de)到(dao)提升、工作(zuo)之余能(neng)(neng)有自我(wo)生(sheng)活(huo)空(kong)間等(deng)特征的(de)，稱之為好的(de)工作(zuo)。而只有在大學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)間，努力(li)學(xue)(xue)(xue)好專業知(zhi)識、培養(yang)社交能(neng)(neng)力(li)，通過讀(du)書、學(xue)(xue)(xue)習(xi)外語等(deng)方式提升自我(wo)綜合素質才能(neng)(neng)找(zhao)到(dao)一(yi)份好工作(zuo)。參(can)(can)會(hui)教師提出的(de)“在實踐中慢(man)慢(man)摸索自己(ji)的(de)職業取向”“大學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)間做(zuo)好職業定位，進行全面(mian)環境分析”“想做(zuo)什(shen)(shen)么(me)，就做(zuo)什(shen)(shen)么(me)，做(zuo)一(yi)個行動派”“學(xue)(xue)(xue)會(hui)鍛煉，學(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)會(hui)生(sheng)活(huo)，做(zuo)快樂的(de)自己(ji)”等(deng)建議(yi)得(de)(de)到(dao)參(can)(can)會(hui)人(ren)員(yuan)的(de)高(gao)度認(ren)可。
代表們依次(ci)表達了觀點。
總結時，楊(yang)欣斌分(fen)享(xiang)了企業(ye)遴選(xuan)優秀(xiu)員(yuan)工(gong)機制中的(de)(de)(de)(de)(de)六個公約數：一是(shi)好的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)質，一名(ming)好的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)做事(shi)要可(ke)靠(kao)，人品(pin)要讓人放心(xin)；二(er)是(shi)過硬的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)，能(neng)(neng)(neng)做事(shi)；三(san)是(shi)靈(ling)活的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)，要懂得方(fang)(fang)法(fa)論，做到觸類(lei)旁通；四是(shi)可(ke)持續發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，要有(you)后勁。能(neng)(neng)(neng)具(ju)備一定的(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作能(neng)(neng)(neng)力(li)，通過知識積累和(he)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作練習鍛煉邏輯思(si)維、加(jia)強文字功底(di)；五是(shi)社會能(neng)(neng)(neng)力(li)，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)進行(xing)高效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊協(xie)作。具(ju)備一定的(de)(de)(de)(de)(de)抗挫(cuo)折(zhe)能(neng)(neng)(neng)力(li)，與人交往中善于(yu)接納別人提出的(de)(de)(de)(de)(de)批評意(yi)見；六是(shi)創新創意(yi)能(neng)(neng)(neng)力(li)，在固定的(de)(de)(de)(de)(de)物體架構上，進行(xing)天馬行(xing)空的(de)(de)(de)(de)(de)添加(jia)或刪減，從而(er)改變或改善物體原有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)屬(shu)性，產生(sheng)更(geng)優的(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)用效(xiao)果。最后，楊(yang)欣斌以“三(san)萬(wan)(wan)”來勉勵(li)在場的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)子，“讀萬(wan)(wan)卷書、行(xing)萬(wan)(wan)里路、經萬(wan)(wan)般事(shi)。”他希(xi)望大家都(dou)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)保住初心(xin)，成就人生(sheng)精彩。
黨政辦(ban)李小元(yuan)主任、保衛處(chu)(chu)殷鴻煒處(chu)(chu)長、學生(sheng)處(chu)(chu)王文濤(tao)副處(chu)(chu)長參加了座談。
（宣傳部 張(zhang)宜虎/文 張(zhang) 雷/圖）
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