我校召開黨委理論學習中心組（擴大）學習會。

6月19日，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區同德(de)樓1號會議(yi)室(shi)召(zhao)開黨委(wei)理論學(xue)習(xi)中(zhong)心組（擴(kuo)大）學(xue)習(xi)會，邀請我校(xiao)(xiao)(xiao)創校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長俞(yu)仲文作了“深職(zhi)院如何實現高質(zhi)量發展的思考(kao)”專題報(bao)告。我校(xiao)(xiao)(xiao)黨委(wei)書(shu)記(ji)陳秋明，校(xiao)(xiao)(xiao)長楊欣斌，黨委(wei)副(fu)書(shu)記(ji)、紀委(wei)書(shu)記(ji)王慧(hui)，原(yuan)副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長楊潤輝，在家黨委(wei)委(wei)員，以及全體中(zhong)層干部，各二級單位專業(ye)主任、實訓室(shi)主任、教研(yan)室(shi)主任、綜(zong)管辦主任、學(xue)工辦主任，教師(shi)代表(biao)等300余人參加學(xue)習(xi)。會議(yi)由(you)陳秋明主持。

俞仲文作“深職院如何實現高質量發展的思考”專題報告。

俞仲文(wen)深(shen)(shen)(shen)情(qing)回顧了(le)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院建校(xiao)27年走(zou)過的(de)(de)(de)(de)(de)路，總結了(le)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)過去輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)五條根本經驗。他指出，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)史(shi)(shi)是(shi)一部(bu)創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)新、再創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)(shi)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功是(shi)白手(shou)起家、艱(jian)苦創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功，是(shi)銳(rui)意改革、敢為(wei)天下先(xian)精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功，是(shi)先(xian)進職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)理念的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功，以(yi)德(de)立人、以(yi)用(yong)立業(ye)(ye)、以(yi)特立校(xiao)方針的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功，是(shi)各級(ji)領導支(zhi)持、關懷(huai)、幫助、鼓(gu)勵的(de)(de)(de)(de)(de)結果(guo)。他強調，職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)讓(rang)平民(min)出彩的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，讓(rang)百姓致富的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，讓(rang)落后變先(xian)進的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，讓(rang)產(chan)業(ye)(ye)無中生有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，是(shi)打(da)造(zao)(zao)優(you)秀產(chan)業(ye)(ye)大軍的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院正是(shi)秉承(cheng)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)理念，讓(rang)求(qiu)異、求(qiu)變、求(qiu)新、求(qiu)突破、求(qiu)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)理念融化在血液里、深(shen)(shen)(shen)入到(dao)骨髓中，以(yi)銳(rui)意改革、不斷創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)活力成(cheng)(cheng)為(wei)了(le)深(shen)(shen)(shen)圳這座創(chuang)(chuang)新型城(cheng)市的(de)(de)(de)(de)(de)杰出代表，以(yi)艱(jian)苦創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、無私奉獻(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)成(cheng)(cheng)為(wei)了(le)深(shen)(shen)(shen)圳人不忘初心、牢記(ji)使命的(de)(de)(de)(de)(de)典范。

俞仲(zhong)文從國家政策(ce)上分析了當(dang)前(qian)高職(zhi)教(jiao)育(yu)面臨的(de)新(xin)形(xing)勢、新(xin)任務、新(xin)要(yao)求，深入(ru)解讀了“職(zhi)教(jiao)20條(tiao)”，總(zong)結出(chu)“職(zhi)教(jiao)20條(tiao)”里對(dui)高職(zhi)高質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)的(de)十五個(ge)亮(liang)點。結合當(dang)前(qian)國際(ji)形(xing)勢，以日本無(wu)聲崛起的(de)各項(xiang)指標解讀、印度技(ji)術(shu)學(xue)院學(xue)生與我國目前(qian)大(da)學(xue)生學(xue)習狀態的(de)對(dui)比(bi)，對(dui)我國職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)提出(chu)了思考。面對(dui)世界格局的(de)新(xin)變(bian)(bian)化(hua)，特別是(shi)云（云計算）物(wu)（物(wu)聯網）大(da)（大(da)數(shu)據）智(zhi)（智(zhi)能化(hua)技(ji)術(shu)）新(xin)時(shi)代的(de)到來，技(ji)術(shu)背景正發生巨大(da)變(bian)(bian)化(hua)，職(zhi)業教(jiao)育(yu)在人才培養(yang)規格、職(zhi)業院校定(ding)位、專業頂層設(she)計、校企合作形(xing)式、實踐教(jiao)學(xue)基地功能、課程內(nei)容(rong)(rong)和(he)考核標準、師資隊(dui)伍建設(she)標準和(he)要(yao)求、職(zhi)業素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)與養(yang)成內(nei)容(rong)(rong)等方面需(xu)要(yao)重(zhong)新(xin)定(ding)義(yi)，對(dui)下一步深職(zhi)院實現高質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)提出(chu)了六點建議。

陳秋明發表總結講話。

陳秋明在總結講話中(zhong)指出(chu)，俞(yu)仲文(wen)老(lao)(lao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長始終心系深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)發(fa)(fa)展，對(dui)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)歷程作(zuo)了(le)精(jing)彩總結，對(dui)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)下一(yi)步(bu)發(fa)(fa)展作(zuo)了(le)精(jing)準指導。老(lao)(lao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)理念和思(si)考與(yu)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)目(mu)前的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)理念和辦(ban)(ban)(ban)學(xue)思(si)路(lu)不謀而合(he)，提出(chu)的(de)(de)(de)意(yi)見、建(jian)議與(yu)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)方(fang)案(an)、“雙(shuang)高(gao)(gao)計劃(hua)”建(jian)設(she)方(fang)案(an)的(de)(de)(de)舉措、內(nei)容(rong)高(gao)(gao)度契合(he)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各單位要(yao)認真學(xue)習、領會、研究老(lao)(lao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)報告(gao)內(nei)容(rong)，要(yao)以此次報告(gao)為契機(ji)，繼承(cheng)和發(fa)(fa)揚深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)艱苦奮斗、銳(rui)意(yi)改革、干事創(chuang)業的(de)(de)(de)這種文(wen)化和基(ji)因，統籌多種資源，按(an)照既定藍圖、目(mu)標(biao)、路(lu)徑，全力推(tui)進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)國特色(se)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)。

（宣傳部）