
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置16個二級(ji)學院(yuan)(yuan),專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。