
深(shen)圳職業技術(shu)學院創建于(yu)1993年(nian),是國內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院校為目標,全(quan)面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深入推(tui)進“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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