文博會我校展區。

5月16日至20日，第十五(wu)屆中國(guo)（深(shen)圳(zhen)）國(guo)際(ji)文(wen)化(hua)產(chan)業博覽交(jiao)易會在深(shen)圳(zhen)會展中心(xin)舉行。今年文(wen)博會，我(wo)校精選了(le)22個文(wen)化(hua)創意(yi)類項目(mu)參展，緊扣市場(chang)和產(chan)業需求(qiu)，集中展現了(le)我(wo)校文(wen)化(hua)創意(yi)人才的(de)培養成果。

據(ju)悉(xi)，本次(ci)文(wen)(wen)博會，我校精心組織(zhi)了來自藝術設(she)(she)計(ji)學(xue)院、數字創(chuang)(chuang)意與動畫學(xue)院、傳(chuan)播工程學(xue)院的(de)22個(ge)文(wen)(wen)化(hua)創(chuang)(chuang)意類相關項目參展(zhan)(zhan)，項目均為師生最新(xin)的(de)原(yuan)創(chuang)(chuang)作(zuo)品，涉及文(wen)(wen)創(chuang)(chuang)產品設(she)(she)計(ji)、文(wen)(wen)化(hua)創(chuang)(chuang)意展(zhan)(zhan)示(shi)、智能包裝(zhuang)(zhuang)、服裝(zhuang)(zhuang)紡(fang)織(zhi)、首飾(shi)設(she)(she)計(ji)、動畫短片(pian)、虛(xu)擬(ni)互動APP等多個(ge)類別。既尊重優秀的(de)中(zhong)國傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)，又加入時(shi)尚(shang)的(de)科技創(chuang)(chuang)意，為市民送去一(yi)場(chang)文(wen)(wen)創(chuang)(chuang)設(she)(she)計(ji)大餐。

楊欣斌來到文博會現場慰問參展師生。

5月19日，校(xiao)長楊欣斌來到文(wen)(wen)博會現(xian)(xian)場慰問參展(zhan)(zhan)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)。每到一處(chu)，他(ta)(ta)都詳(xiang)細(xi)詢問參展(zhan)(zhan)作(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)信息，聽取相關負責人的(de)(de)(de)介紹。在饒有興趣參觀完所有項(xiang)目(mu)之后，楊欣斌表示，此次我(wo)校(xiao)參展(zhan)(zhan)項(xiang)目(mu)亮點(dian)頻出、創(chuang)新性(xing)強，充分體(ti)現(xian)(xian)了我(wo)校(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)深厚的(de)(de)(de)藝術(shu)(shu)功底(di)和文(wen)(wen)化(hua)底(di)蘊，以及較高的(de)(de)(de)團隊合(he)作(zuo)水平(ping)。同時，很多作(zuo)品(pin)都是校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)過程中產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)，展(zhan)(zhan)現(xian)(xian)了學(xue)校(xiao)產(chan)教融合(he)、校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)辦學(xue)理念(nian)(nian)。他(ta)(ta)也對師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)提出了幾點(dian)期(qi)許：一要深入挖掘(jue)中國優秀的(de)(de)(de)傳統文(wen)(wen)化(hua)元素；二要進一步提升文(wen)(wen)創(chuang)設計(ji)的(de)(de)(de)創(chuang)新層(ceng)次；三要拓展(zhan)(zhan)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)廣度，將師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)想法(fa)轉化(hua)為(wei)實實在在的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)，充分體(ti)現(xian)(xian)“設計(ji)驅動生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)”的(de)(de)(de)理念(nian)(nian)；四要通過藝術(shu)(shu)與技術(shu)(shu)的(de)(de)(de)融合(he)，滿足更多消費者個(ge)性(xing)化(hua)設計(ji)的(de)(de)(de)需求。他(ta)(ta)勉勵師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)潛心創(chuang)作(zuo)，奉獻出更多更好的(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)。

由我校藝設學院專項創意團隊設計的“錦繡中華”宴會瓷。

整(zheng)個展區最吸引人眼球的莫過于(yu)那套(tao)白底金花、名為“錦(jin)繡中華”的2018上合(he)組織(zhi)峰(feng)會宴會瓷(ci)。這套(tao)宴會瓷(ci)包括茶具(ju)(ju)、餐具(ju)(ju)、酒具(ju)(ju)等在內共計56件(jian)，瓷(ci)質細膩堅硬，造(zao)型簡(jian)潔莊重，畫面高(gao)貴典(dian)雅(ya)，在去年6月的上海合(he)作組織(zhi)成員國元(yuan)首理(li)事(shi)會峰(feng)會上贏得(de)世人矚目。該國瓷(ci)項目由我校藝設(she)學院(yuan)專項創意團隊設(she)計，并交由深(shen)圳國瓷(ci)永(yong)豐源制(zhi)(zhi)作完成，雙方強強聯合(he)，攜(xie)手共贏，打造(zao)出校企深(shen)度融合(he)典(dian)范。未來(lai)雙方將(jiang)在人才培養、設(she)計研(yan)發、平臺構(gou)建等方面進行更深(shen)層(ceng)次的合(he)作，融入(ru)產業升級，探索人才培養新機制(zhi)(zhi)，助力中國高(gao)職教育(yu)的發展。

利用環保紙材制作的地標建筑。

展(zhan)區內另一大(da)亮點(dian)(dian)是(shi)一幅長2.5米，寬(kuan)1.2米的(de)(de)(de)紙(zhi)(zhi)藝(yi)作(zuo)(zuo)(zuo)品——《深圳(zhen)市(shi)景》。作(zuo)(zuo)(zuo)品利用(yong)環(huan)保紙(zhi)(zhi)材，通(tong)過先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)工藝(yi)手法，同時配合先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)激光雕刻(ke)設備、LED設備等器(qi)材，實現(xian)普通(tong)材料在藝(yi)術表(biao)現(xian)上(shang)的(de)(de)(de)新生命(ming)力，藝(yi)術地(di)呈(cheng)現(xian)了改革開放40年以(yi)(yi)來深圳(zhen)的(de)(de)(de)數十(shi)個(ge)地(di)標建筑，提升人們對深圳(zhen)這座城市(shi)的(de)(de)(de)歸(gui)屬感與認同感。這幅作(zuo)(zuo)(zuo)品來自傳播(bo)學院的(de)(de)(de)紙(zhi)(zhi)尚(shang)創客(ke)實踐(jian)室，據團隊(dui)負責人介紹，該(gai)實踐(jian)室是(shi)首批獲深圳(zhen)市(shi)科技創新委員會批準資助立項(xiang)的(de)(de)(de)創客(ke)實踐(jian)室項(xiang)目平臺，以(yi)(yi)環(huan)保為核(he)心理念，以(yi)(yi)創意開發和制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)紙(zhi)(zhi)張相關文創產(chan)品為立足(zu)點(dian)(dian)，經(jing)過4年發展(zhan)，已發展(zhan)成為集創意設計與工藝(yi)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)于一體的(de)(de)(de)創新文創平臺。

《全植獵人》——深圳植物虛擬互動APP項目受到熱捧。

拿(na)起手機(ji)掃一掃，就(jiu)能看到植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)根、莖、葉、花、果實的結構展示和植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)生長過程動(dong)(dong)(dong)畫，還(huan)有互(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)(dong)小游(you)戲(xi)可以玩！數創師生帶來的《全植(zhi)(zhi)獵人》——深圳植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)虛擬互(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)(dong)APP項目受(shou)到市民(min)熱(re)(re)捧。該項目以獨立開(kai)發的APP程序為載(zai)體，對虛擬現(xian)實技術(shu)在兒童(tong)生態教(jiao)育領域的應(ying)用性研究(jiu)展開(kai)探索，選擇(ze)了多種亞熱(re)(re)帶地(di)區的深圳常見植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)，用三維(wei)建模、三維(wei)動(dong)(dong)(dong)畫結合(he)AR、VR互(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)(dong)的形(xing)式，將植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)形(xing)象設計(ji)數字化(hua)、知(zhi)識點講解故事化(hua)、互(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)(dong)設計(ji)游(you)戲(xi)化(hua)。從色(se)彩、形(xing)象、語言、配樂、交互(hu)(hu)(hu)等各方面(mian)著手，使其符(fu)合(he)兒童(tong)的視聽互(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)(dong)習慣，寓教(jiao)于樂。通(tong)過在虛擬軟件中(zhong)體驗學(xue)習關于植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)的知(zhi)識，建立與自然的聯(lian)結，引導孩子們(men)走向戶外，真正(zheng)的親進自然、感受(shou)自然、熱(re)(re)愛自然。

（宣傳部(bu) 巫憶(yi)蘇(su)/文 簡嘉禹/圖）