
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學校始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家(jia)發(fa)展戰略,加快國際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優(you)勢(shi),深化國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化育人課程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。