
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業”等(deng)戰略(lve)性新興產業、先進制(zhi)(zhi)造業和現代(dai)服務業等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大類。
建校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)(cai)(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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