簽約儀式在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

4月9日，我校(xiao)(xiao)與高等教(jiao)育(yu)(yu)出版社有(you)限(xian)公司戰略合作(zuo)框架(jia)協議簽約儀(yi)式在留仙洞校(xiao)(xiao)區明德樓109會議室舉(ju)行(xing)。高等職業教(jiao)育(yu)(yu)事業部主任徐(xu)剛、我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)楊欣斌等出席簽約儀(yi)式。副校(xiao)(xiao)長(chang)馬(ma)曉明主持儀(yi)式。

簽(qian)約(yue)儀(yi)式上，楊(yang)欣斌在(zai)致辭(ci)中(zhong)感謝高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出(chu)版(ban)社多(duo)年(nian)來(lai)對學校發展的(de)(de)幫助(zhu)和支持。他表示，深(shen)職(zhi)(zhi)院一(yi)方(fang)(fang)面在(zai)探索(suo)人工智(zhi)能、數字經濟驅動(dong)產業變革的(de)(de)浪(lang)潮下職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展方(fang)(fang)向(xiang)，同(tong)時也在(zai)奮力建(jian)設中(zhong)國(guo)特色世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校。而(er)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出(chu)版(ban)社作為新中(zhong)國(guo)成(cheng)立后最早設立的(de)(de)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出(chu)版(ban)機構，在(zai)出(chu)版(ban)規模、市場占有率、產品數字化(hua)、國(guo)際化(hua)以及(ji)綜合(he)實力等(deng)方(fang)(fang)面都(dou)處于國(guo)內(nei)(nei)行業領(ling)先地位。此次戰略(lve)合(he)作關系的(de)(de)建(jian)立，對于推(tui)動(dong)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革發展、提高(gao)內(nei)(nei)涵建(jian)設水平(ping)和人才(cai)培養質(zhi)量具有重大意義(yi)。他希(xi)望(wang)，未來(lai)雙方(fang)(fang)能夠(gou)在(zai)內(nei)(nei)涵建(jian)設、數據資(zi)源(yuan)開(kai)發、課(ke)程建(jian)設研究(jiu)等(deng)方(fang)(fang)面充分實現資(zi)源(yuan)共(gong)享(xiang)、優(you)勢(shi)互補(bu)，探索(suo)開(kai)展更廣領(ling)域和更深(shen)層次的(de)(de)合(he)作，強強聯(lian)合(he)，為職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)戰線貢獻出(chu)更多(duo)優(you)質(zhi)的(de)(de)課(ke)程標(biao)準、課(ke)程資(zi)源(yuan)以及(ji)教(jiao)(jiao)學模式。

徐剛表示(shi)，經過雙(shuang)方(fang)多年的(de)不(bu)懈努力(li)，高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)社(she)與(yu)深職(zhi)(zhi)院在專(zhuan)業資(zi)源(yuan)庫建(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)設(she)(she)(she)、課(ke)程建(jian)設(she)(she)(she)等方(fang)面(mian)(mian)有著較好(hao)的(de)合(he)作(zuo)基礎(chu)以及(ji)成功經驗。在新時代職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育領域改革大潮下，他希望(wang)能(neng)從共(gong)研(yan)(yan)、共(gong)建(jian)、共(gong)享、共(gong)贏(ying)四個方(fang)面(mian)(mian)全面(mian)(mian)深化(hua)雙(shuang)方(fang)的(de)戰略合(he)作(zuo)水平。在共(gong)同(tong)(tong)研(yan)(yan)究高(gao)(gao)水平專(zhuan)業群建(jian)設(she)(she)(she)、課(ke)程中心(xin)建(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)設(she)(she)(she)，共(gong)同(tong)(tong)建(jian)設(she)(she)(she)數字化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學資(zi)源(yuan)，利用高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)社(she)平臺共(gong)同(tong)(tong)分享全國職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)學資(zi)源(yuan)的(de)基礎(chu)上(shang)，實(shi)現雙(shuang)方(fang)的(de)互利共(gong)贏(ying)。

根據(ju)協議，雙方采取項(xiang)目(mu)合作的方式，在(zai)高水平(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、課(ke)程建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)材(cai)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、信(xin)息(xi)化教(jiao)學等(deng)(deng)(deng)方面(mian)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)協同(tong)創新。合作內容涵蓋專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)學資(zi)源(yuan)(yuan)庫、在(zai)線(xian)(xian)開(kai)(kai)放(fang)課(ke)程、精品教(jiao)材(cai)的建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)應用推廣，信(xin)息(xi)化教(jiao)學平(ping)臺(tai)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)師(shi)信(xin)息(xi)化教(jiao)學能力提(ti)升、信(xin)息(xi)化教(jiao)學成果轉化，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)咨詢服(fu)務(wu)(wu)、數據(ju)支(zhi)持(chi)(chi)，職業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)資(zi)源(yuan)(yuan)開(kai)(kai)發(fa)，智慧(hui)校園建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)等(deng)(deng)(deng)方面(mian)。高教(jiao)社將基于“智慧(hui)職教(jiao)”平(ping)臺(tai)，為我(wo)校開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)學資(zi)源(yuan)(yuan)庫及(ji)在(zai)線(xian)(xian)開(kai)(kai)放(fang)課(ke)程（群）建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)提(ti)供平(ping)臺(tai)服(fu)務(wu)(wu)；搭建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)我(wo)校專(zhuan)屬信(xin)息(xi)化教(jiao)學云(yun)平(ping)臺(tai)，支(zhi)持(chi)(chi)我(wo)校教(jiao)師(shi)利用“智慧(hui)職教(jiao)”中心平(ping)臺(tai)豐富資(zi)源(yuan)(yuan)組(zu)課(ke)授課(ke)，深入開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)線(xian)(xian)上線(xian)(xian)下混合教(jiao)學，并提(ti)供相應的培(pei)(pei)訓(xun)及(ji)運行保(bao)障(zhang)服(fu)務(wu)(wu)；同(tong)時為我(wo)校申報(bao)國家級(ji)(ji)、省(sheng)級(ji)(ji)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育重大項(xiang)目(mu)，參加職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校教(jiao)學能力比賽(sai)，在(zai)國家級(ji)(ji)規劃教(jiao)材(cai)及(ji)省(sheng)級(ji)(ji)重點(dian)教(jiao)材(cai)立項(xiang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)，教(jiao)師(shi)培(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作等(deng)(deng)(deng)提(ti)供支(zhi)持(chi)(chi)及(ji)服(fu)務(wu)(wu)等(deng)(deng)(deng)。

雙方代表簽署合作協議。

隨后，雙方代表簽署合作協議并進行(xing)圖書捐贈儀(yi)式。雙方還就如何(he)進一(yi)步(bu)深(shen)化合作進行(xing)了深(shen)入座談交(jiao)流。

高等職(zhi)業教育事(shi)業部、經(jing)管(guan)分社、廣東教服中心等相(xiang)關負責(ze)人(ren)，我校教務處、各二級學院相(xiang)關負責(ze)人(ren)出席了會議(yi)。

（宣(xuan)傳(chuan)部 巫憶蘇(su)/文 張(zhang) 雷/圖）