
深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的“一(yi)(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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