宣講會在同德樓1號會議室舉行。

4月3日上午，我校在留仙洞校區(qu)同德樓召開黨(dang)委(wei)理論中(zhong)心(xin)組(zu)（擴大）專題學習(xi)會。會議(yi)邀請中(zhong)國（深圳）綜合開發研究院常務副院長(chang)(chang)郭(guo)萬達博士宣(xuan)講、解讀《粵港(gang)澳大灣(wan)區(qu)發展規劃(hua)綱要》（以下簡(jian)稱《規劃(hua)綱要》）。校長(chang)(chang)楊欣斌，黨(dang)委(wei)副書記(ji)、紀委(wei)書記(ji)王(wang)慧，副校長(chang)(chang)董朝(chao)君、李月以及全體中(zhong)層干部、各(ge)學院專業教師代表等300余人出席會議(yi)。王(wang)慧主持會議(yi)。

郭萬達對《規劃綱要》進行了全面系統的解讀。

郭萬達以(yi)“建設(she)國(guo)際一(yi)流灣(wan)(wan)區(qu)和(he)世界(jie)級城(cheng)市群(qun)——《粵(yue)(yue)港(gang)(gang)澳大(da)灣(wan)(wan)區(qu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規劃綱要》解讀”為(wei)題，從(cong)建設(she)粵(yue)(yue)港(gang)(gang)澳大(da)灣(wan)(wan)區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)決策背(bei)景、《規劃綱要》的(de)(de)(de)(de)(de)主要內容、建設(she)粵(yue)(yue)港(gang)(gang)澳大(da)灣(wan)(wan)區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)措施和(he)若干思(si)考等四個(ge)維度對《規劃綱要》進(jin)行了全面系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)解讀。他表示，建設(she)粵(yue)(yue)港(gang)(gang)澳大(da)灣(wan)(wan)區(qu)是(shi)習近(jin)平總書記親(qin)自(zi)謀劃、親(qin)自(zi)部署、親(qin)自(zi)推(tui)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)家戰略，是(shi)關系發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)全局的(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)戰略。建設(she)粵(yue)(yue)港(gang)(gang)澳大(da)灣(wan)(wan)區(qu)是(shi)新(xin)時(shi)代推(tui)動(dong)全面開放(fang)新(xin)格局的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)嘗試，有(you)利于(yu)提升大(da)灣(wan)(wan)區(qu)在國(guo)家經濟發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和(he)對外開放(fang)中的(de)(de)(de)(de)(de)支撐引領作用；是(shi)推(tui)動(dong)“一(yi)國(guo)兩制”事業發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)實(shi)(shi)踐，有(you)利于(yu)支持港(gang)(gang)澳融入(ru)國(guo)家發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)大(da)局。同(tong)時(shi)，大(da)灣(wan)(wan)區(qu)建設(she)將發(fa)(fa)(fa)揮(hui)輻射帶動(dong)功能，有(you)利于(yu)推(tui)動(dong)區(qu)域(yu)經濟協(xie)同(tong)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan);發(fa)(fa)(fa)揮(hui)粵(yue)(yue)港(gang)(gang)澳的(de)(de)(de)(de)(de)綜合優勢，全面深化粵(yue)(yue)港(gang)(gang)澳合作，有(you)利于(yu)實(shi)(shi)現高質量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

“大灣區(qu)的(de)愿景可期(qi)、規(gui)劃可細、利益可調，深圳的(de)機遇可抓，深職院(yuan)(yuan)大有可為。”郭萬達說，深職院(yuan)(yuan)連續四年(nian)位居全國(guo)(guo)高(gao)職院(yuan)(yuan)校競爭力排行榜第一名，是中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)一面旗幟。未來，粵港(gang)澳(ao)大灣區(qu)國(guo)(guo)際科(ke)技創新中心、廣深港(gang)澳(ao)科(ke)技創新走廊的(de)建(jian)設，需要應用型技術的(de)研發和人才，需要高(gao)等職業(ye)教育(yu)的(de)支撐。

郭(guo)萬達指出(chu)，在粵港(gang)澳(ao)大(da)(da)灣區的建(jian)(jian)(jian)設中，深職院(yuan)使(shi)命光榮、責任重大(da)(da)。深職院(yuan)應對接深圳(zhen)支柱產(chan)業(ye)、戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)及(ji)未來產(chan)業(ye)發展需求，面向大(da)(da)灣區，服務大(da)(da)灣區，打造(zao)世界一流品(pin)牌專業(ye)群，成(cheng)立(li)(li)粵港(gang)澳(ao)大(da)(da)灣區人工智能(neng)研(yan)究院(yuan)等；打造(zao)“全球技術技能(neng)人才創新(xin)創業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育中心”，建(jian)(jian)(jian)立(li)(li)國際(ji)接軌的雙創教(jiao)(jiao)(jiao)育市(shi)場機(ji)制(zhi)，建(jian)(jian)(jian)立(li)(li)激勵教(jiao)(jiao)(jiao)職人員與產(chan)業(ye)結合(he)(he)的體制(zhi)機(ji)制(zhi)；緊密貼(tie)合(he)(he)企業(ye)和市(shi)場需求，建(jian)(jian)(jian)立(li)(li)應用(yong)技術研(yan)發中心；強(qiang)化辦(ban)學國際(ji)特色，構建(jian)(jian)(jian)國際(ji)合(he)(he)作(zuo)平(ping)臺，服務“一帶一路”，同時也加強(qiang)與港(gang)澳(ao)大(da)(da)學的合(he)(he)作(zuo)，從而更好(hao)的融(rong)入粵港(gang)澳(ao)大(da)(da)灣區建(jian)(jian)(jian)設。

講座具(ju)有很(hen)強的思(si)想性(xing)、指導性(xing)和(he)實用性(xing)，讓與會(hui)教師更準確地(di)把(ba)握了(le)《規(gui)劃綱(gang)要(yao)》的精(jing)神實質(zhi)和(he)精(jing)髓要(yao)義。與會(hui)教師表示，將(jiang)從不同(tong)角度(du)去挖掘潛(qian)在的發展機遇，集思(si)廣益(yi)，為粵港(gang)澳大灣(wan)區的發展貢獻(xian)“深職力量”。

（宣傳部）

郭萬達，經濟學博士(shi)，研(yan)(yan)究員。現任中(zhong)國(guo)(guo)（深圳）綜合開發研(yan)(yan)究院常務副(fu)(fu)院長(chang)，兼任全國(guo)(guo)港澳研(yan)(yan)究會副(fu)(fu)會長(chang)。重點研(yan)(yan)究領域為：宏觀(guan)經濟與(yu)(yu)產業政策(ce)(ce)，港澳經濟與(yu)(yu)粵港澳合作，城(cheng)市(shi)化(hua)與(yu)(yu)創新發展。主(zhu)持過國(guo)(guo)家高(gao)端智(zhi)庫及(ji)(ji)國(guo)(guo)家有關部委委托的多項政策(ce)(ce)性(xing)研(yan)(yan)究課題。出版的主(zhu)要(yao)著作有：《中(zhong)國(guo)(guo)開放報告》、《中(zhong)國(guo)(guo)城(cheng)市(shi)化(hua)及(ji)(ji)特大城(cheng)市(shi)的思考》、《無悔減排與(yu)(yu)低(di)碳城(cheng)市(shi)發展》《中(zhong)國(guo)(guo)制造：世界工廠正轉向中(zhong)國(guo)(guo)》等(deng)。