宣講會在同德樓1號會議室舉行。

4月3日上(shang)午(wu)，我校(xiao)在留仙洞校(xiao)區同(tong)德樓(lou)召開黨(dang)委(wei)(wei)理論中(zhong)心組（擴大）專(zhuan)(zhuan)題學(xue)習(xi)會(hui)。會(hui)議(yi)邀請中(zhong)國(guo)（深圳(zhen)）綜(zong)合開發(fa)研究(jiu)院常務副(fu)院長郭萬達博士(shi)宣講、解讀(du)《粵港(gang)澳大灣區發(fa)展規劃(hua)綱要(yao)》（以(yi)下簡稱《規劃(hua)綱要(yao)》）。校(xiao)長楊欣斌，黨(dang)委(wei)(wei)副(fu)書(shu)記、紀委(wei)(wei)書(shu)記王慧，副(fu)校(xiao)長董朝君(jun)、李月以(yi)及全體中(zhong)層干部、各學(xue)院專(zhuan)(zhuan)業(ye)教師代表(biao)等300余人出席會(hui)議(yi)。王慧主持會(hui)議(yi)。

郭萬達對《規劃綱要》進行了全面系統的解讀。

郭萬達以(yi)“建(jian)設(she)國(guo)(guo)(guo)際一(yi)流灣區(qu)(qu)和世界級(ji)城市(shi)群——《粵(yue)(yue)港(gang)(gang)澳大(da)灣區(qu)(qu)發(fa)(fa)展(zhan)規劃(hua)綱(gang)要(yao)》解(jie)讀(du)”為題，從建(jian)設(she)粵(yue)(yue)港(gang)(gang)澳大(da)灣區(qu)(qu)的(de)(de)決策背景、《規劃(hua)綱(gang)要(yao)》的(de)(de)主要(yao)內容、建(jian)設(she)粵(yue)(yue)港(gang)(gang)澳大(da)灣區(qu)(qu)的(de)(de)創(chuang)新(xin)措(cuo)施(shi)和若(ruo)干思考(kao)等四個維(wei)度對《規劃(hua)綱(gang)要(yao)》進行了全面系統的(de)(de)解(jie)讀(du)。他(ta)表(biao)示，建(jian)設(she)粵(yue)(yue)港(gang)(gang)澳大(da)灣區(qu)(qu)是(shi)習近平(ping)總書記親(qin)(qin)自謀劃(hua)、親(qin)(qin)自部署(shu)、親(qin)(qin)自推動(dong)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家戰略，是(shi)關系發(fa)(fa)展(zhan)全局(ju)的(de)(de)重大(da)戰略。建(jian)設(she)粵(yue)(yue)港(gang)(gang)澳大(da)灣區(qu)(qu)是(shi)新(xin)時(shi)代推動(dong)全面開放新(xin)格局(ju)的(de)(de)新(xin)嘗試，有利(li)于(yu)提升(sheng)大(da)灣區(qu)(qu)在國(guo)(guo)(guo)家經濟發(fa)(fa)展(zhan)和對外開放中的(de)(de)支撐引領(ling)作用；是(shi)推動(dong)“一(yi)國(guo)(guo)(guo)兩制”事業發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)新(xin)實踐(jian)，有利(li)于(yu)支持港(gang)(gang)澳融入國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)大(da)局(ju)。同時(shi)，大(da)灣區(qu)(qu)建(jian)設(she)將發(fa)(fa)揮(hui)輻射帶(dai)動(dong)功能(neng)，有利(li)于(yu)推動(dong)區(qu)(qu)域經濟協同發(fa)(fa)展(zhan);發(fa)(fa)揮(hui)粵(yue)(yue)港(gang)(gang)澳的(de)(de)綜合優勢，全面深(shen)化(hua)粵(yue)(yue)港(gang)(gang)澳合作，有利(li)于(yu)實現高質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)。

“大灣區的(de)愿景(jing)可(ke)期、規劃可(ke)細、利益可(ke)調，深圳的(de)機遇可(ke)抓(zhua)，深職(zhi)院(yuan)大有(you)可(ke)為。”郭萬達說(shuo)，深職(zhi)院(yuan)連(lian)續四年(nian)位居全國高職(zhi)院(yuan)校競(jing)爭力(li)排行榜第一名，是中國高職(zhi)教育的(de)一面旗(qi)幟。未(wei)來，粵港澳大灣區國際科技(ji)創新中心、廣(guang)深港澳科技(ji)創新走(zou)廊的(de)建設，需要(yao)應(ying)用(yong)型技(ji)術的(de)研發和人才，需要(yao)高等職(zhi)業教育的(de)支撐。

郭萬達指出，在粵(yue)港澳(ao)大灣區(qu)的建(jian)(jian)設中(zhong)，深(shen)職院使命(ming)光榮(rong)、責任重大。深(shen)職院應對接(jie)深(shen)圳支(zhi)柱產業、戰略性新興產業及未來(lai)產業發展需求，面向大灣區(qu)，服(fu)務(wu)大灣區(qu)，打造世界(jie)一流(liu)品(pin)牌專業群，成立粵(yue)港澳(ao)大灣區(qu)人(ren)工(gong)智能(neng)研究院等；打造“全球技術(shu)(shu)技能(neng)人(ren)才創(chuang)新創(chuang)業教育(yu)中(zhong)心”，建(jian)(jian)立國際(ji)(ji)(ji)接(jie)軌(gui)的雙創(chuang)教育(yu)市場(chang)機制(zhi)(zhi)，建(jian)(jian)立激(ji)勵教職人(ren)員與產業結合的體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)；緊密貼合企業和市場(chang)需求，建(jian)(jian)立應用技術(shu)(shu)研發中(zhong)心；強(qiang)化辦學國際(ji)(ji)(ji)特(te)色，構建(jian)(jian)國際(ji)(ji)(ji)合作平臺(tai)，服(fu)務(wu)“一帶(dai)一路”，同時也加強(qiang)與港澳(ao)大學的合作，從而更好的融(rong)入粵(yue)港澳(ao)大灣區(qu)建(jian)(jian)設。

講座具有很強的思(si)想性(xing)、指(zhi)導性(xing)和(he)實(shi)用性(xing)，讓與會教師更(geng)準確(que)地(di)把(ba)握了(le)《規劃綱要(yao)》的精神實(shi)質和(he)精髓要(yao)義(yi)。與會教師表示，將從不同角度去挖掘(jue)潛在的發展機遇，集(ji)思(si)廣益，為粵港澳大灣區的發展貢獻“深(shen)職(zhi)力量”。

（宣傳部）

郭萬達，經(jing)濟學博士，研(yan)(yan)究員。現任中國(guo)(guo)(guo)(guo)（深(shen)圳(zhen)）綜合開(kai)發(fa)(fa)研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)常務副院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)，兼任全國(guo)(guo)(guo)(guo)港澳研(yan)(yan)究會(hui)副會(hui)長(chang)(chang)。重點研(yan)(yan)究領域為：宏觀經(jing)濟與產業政(zheng)策(ce)，港澳經(jing)濟與粵港澳合作(zuo)，城(cheng)市(shi)化(hua)與創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展。主持過國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)高端智庫及(ji)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)有(you)關部委委托的(de)多(duo)項政(zheng)策(ce)性(xing)研(yan)(yan)究課題(ti)。出版的(de)主要(yao)著作(zuo)有(you)：《中國(guo)(guo)(guo)(guo)開(kai)放報告》、《中國(guo)(guo)(guo)(guo)城(cheng)市(shi)化(hua)及(ji)特大城(cheng)市(shi)的(de)思(si)考》、《無悔減排與低碳城(cheng)市(shi)發(fa)(fa)展》《中國(guo)(guo)(guo)(guo)制造(zao)：世界工廠正轉向(xiang)中國(guo)(guo)(guo)(guo)》等。