教師節表彰大會在西麗湖校區舉行。
陳秋明在會上作一流院校建設輔導報告。
賈興東勉勵全校師生走好深職人的長征路。
9月10日，在第34個教師節來臨之際，學校教師節表彰大會在西麗湖校區體育館舉行，會議表彰了學校在2017—2018學年度涌現出來的先進集體和先進個人，并為2017—2018學年度退休教師舉辦了榮休儀式。校領導陳秋明、賈興東、楊平、溫希東、馬曉明、董朝君、李月及全體在家黨委委員出席會議，學校各部門教職工代表近千人參加了會議。大會分為兩個階段，共有9項議程。第一階段表彰大會由副校長李月主持，第二階段一流校建設輔導報告由副校長溫希東主持。
表彰先進 慶祝第34個教師節
全國高校黃大年式教師團隊受表彰。
會議首先對學校2017—2018學年度涌現出的先進集體和先進個人進行表彰。黨委副書記、紀委書記楊平宣讀了《關于表彰學校2017—2018學年度先進單位（集體）和個人的決定》；黨委書記陳秋明為全國高(gao)校黃大年式(shi)教(jiao)師團隊頒獎，校長賈(jia)興(xing)東為(wei)南粵優秀教師、第(di)八屆廣東省大學(xue)(xue)生職(zhi)業生涯規劃教學(xue)(xue)大賽高職(zhi)組第(di)一名、深圳市教育先進單位頒獎，深圳市優秀教師、深圳市優秀班主任、深圳市先進教育工作者、深圳市十佳青年教師、14個校級先進單位、16名校級教學優秀及教學質量測評優秀代表、16名校級考核優秀個人代表也上臺接受了主席臺就坐校領導、校黨委委員的頒獎。
在“感謝有你——2017-2018學年度退休教師代表榮休儀式”上，賈興東校長為上一學年度榮休的7位教師代表頒發榮譽證書，學生代表用鮮花向退休教師們表達了誠摯的謝意和節日的祝福。
拜師儀式 讓老師感受尊重與幸福
新入職教師面向校徽莊嚴宣誓。
“我志愿成為一名光榮的教師，忠誠黨的教育事業，遵守教育法律法規，履行教書育人職責，引領學生健康成長……”在第34個教師節這個特殊的日子，學校專門在表彰大會中增加了很有意義的一環——新入職教師的拜師和宣誓儀式。在與會教職工的見證下，5名新入職教師代表向“師傅們”鞠躬行拜師禮，親手獻上鮮花，90名(ming)新入(ru)職教師在南粵優秀教師陳(chen)素(su)芳教授(shou)的帶領下，面(mian)向校徽，莊嚴宣誓。這不僅(jin)引導新入(ru)職教師教書育人、愛崗敬業(ye)，盡快融入(ru)深職院這個大家庭(ting)，而且讓(rang)每一位(wei)老師感受到屬于自己節日(ri)的儀式(shi)感，獲得教師這個職業(ye)的尊重與幸福。
江世宏作為教師代表發言。
儀式后，教師代表江世宏在會上發言。江世宏作為黃大年式教師團隊負責人，動情地表示用實際行動踐行黃大年精神、把黃大年精神融入到教學育人、科研創新全過程。他說，教師要注重言傳，做好言傳要求教師本身具有正確的價值觀，占領陣地，潛移默化地教育引導學生；要注重身教，要有很強的犧牲精神、工匠精神、吃苦精神、忘我精神；要注重人才培養，特別是團隊的建設。
弘揚精神 走好深職人的長征路
賈興東在大會上發表講話。他代表學校向全校教職工一年來的辛勤勞動表示感謝，對老師們取得的成績表示祝賀。他說，今年我校《中國特(te)色世(shi)界一(yi)流(liu)職業院校建(jian)設方(fang)案》正式(shi)獲(huo)得市委市政府批準，這標志著我校建(jian)設一(yi)流(liu)職業院校已上升為深圳市職業教育發展的重(zhong)要戰略。新時代新使命，深職人的長征路就是率先建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育貢獻“中國模式”。
對此賈興東提出三點要求，一是強化追求卓越意識。追求卓越是建設一流職業院校的內在品質，是迎接人工智能挑戰的制勝法寶，是應對產業升級的必然要求，要對標一流，要勇立潮頭，更要拒絕平庸。二是樹立創業者心態。艱苦創業是深職院的優良傳統，始終保持著創業心態、不斷超越自己。學校好，教師才好。三是堅守教育情懷。把教育當作一種情懷，做一名有教育情懷的好老師。他希望全體教(jiao)師不忘(wang)初心，牢記使命，做到(dao)心中(zhong)有(you)愛、手中(zhong)有(you)藝、肩(jian)上(shang)有(you)責、臉上(shang)有(you)容，大力(li)弘揚深職精神，走好新長征路，為(wei)把學(xue)校早日建設成為(wei)中(zhong)國特色(se)世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校而努力(li)奮斗！
建設一流 勇擔這一代深職人的歷史責任
陳秋明(ming)以“人工智能背景下：如何建(jian)設(she)世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)(ye)院校(xiao)”為(wei)(wei)題為(wei)(wei)在場教師作一(yi)(yi)流(liu)(liu)院校(xiao)建(jian)設(she)輔導(dao)報告。他(ta)從發展現狀、國際競(jing)爭、新科技(ji)(ji)和產業(ye)(ye)革命的(de)特(te)征、高(gao)職教育面(mian)臨的(de)挑戰，全面(mian)分析了人工智能背景。他(ta)說，結(jie)合人工智能，深職院要(yao)建(jian)設(she)世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)(ye)院校(xiao)，需要(yao)有一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)貢獻、一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)聲(sheng)譽和一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)保障(zhang)。一(yi)(yi)是深職院要(yao)成(cheng)為(wei)(wei)適應智能時代(dai)的(de)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才的(de)搖籃(lan)(lan)、成(cheng)為(wei)(wei)企業(ye)(ye)家的(de)搖籃(lan)(lan)、成(cheng)為(wei)(wei)中小微企業(ye)(ye)技(ji)(ji)術研(yan)發中心、成(cheng)為(wei)(wei)市(shi)民終身教育學校(xiao)。二是深職(zhi)院要(yao)加強與(yu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國際(ji)組織合(he)作、充分利用好職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國際(ji)聯(lian)盟平臺、加快(kuai)推(tui)動跨境辦學(xue)(xue)、加快(kuai)引進和(he)開發(fa)一批(pi)國際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)、加快(kuai)建(jian)設一批(pi)國際(ji)聯(lian)合(he)培養(yang)品牌項目(mu)。三是深職(zhi)院要(yao)做好管理決策的轉型、“雙師型”師資隊伍建設、一流基礎設施建設、先進的大學文化建設等保障措施。
最后，他對全校教師三點希望，一是勇于承擔起我們這一代深職人的歷史責任。這是挑戰，更是機遇。二是需要每一位教職員工提升自己的能力和素養。三是每一位教職員工都要成為建設者，建設團結和諧干事創業的校園文化。
（組織人事處 陳寧/文 宣傳部 張雷 簡嘉禹/圖）
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