
深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國特(te)色高(gao)等職業教育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發(fa)展的(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)際教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實施“文化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)育人課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育人活動,受到學生喜愛。