“寶安婦幼助產班”開班儀式在官龍山校區崇德樓舉行。
6月(yue)19日下午(wu)，我校與(yu)深圳市寶(bao)安(an)(an)區(qu)(qu)婦(fu)(fu)幼保健院(yuan)首屆現(xian)代學徒制“寶(bao)安(an)(an)婦(fu)(fu)幼助產班(ban)”開班(ban)儀式在官龍山校區(qu)(qu)崇德樓南516會(hui)議(yi)室(shi)舉(ju)行。學校副校長馬曉(xiao)明以及深圳市寶(bao)安(an)(an)區(qu)(qu)婦(fu)(fu)幼保健院(yuan)院(yuan)長陳旭、副院(yuan)長（分管(guan)護(hu)理(li)）黃艷梅(mei)、副院(yuan)長（分管(guan)科教(jiao)）朱元方等領(ling)導出席會(hui)議(yi)。參加會(hui)議(yi)的(de)還有醫護(hu)學院(yuan)副院(yuan)長（主持(chi)工(gong)作）徐晨及“寶(bao)安(an)(an)婦(fu)(fu)幼助產班(ban)”全體師生。
首先，徐晨代(dai)表(biao)(biao)全院師生對(dui)(dui)深圳市寶(bao)安(an)區婦(fu)幼(you)保健院長期以來對(dui)(dui)職(zhi)業(ye)教育和我院人(ren)才培養(yang)(yang)的(de)關心(xin)與支持表(biao)(biao)示(shi)感謝，對(dui)(dui)入選(xuan)首屆(jie)“寶(bao)安(an)婦(fu)幼(you)助產(chan)班”30名學(xue)(xue)員(yuan)表(biao)(biao)示(shi)祝賀。隨后，“寶(bao)安(an)婦(fu)幼(you)助產(chan)班”學(xue)(xue)生代(dai)表(biao)(biao)沈(shen)涵發(fa)言，表(biao)(biao)示(shi)今(jin)后將不斷加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)習的(de)自主性(xing)、創造(zao)性(xing)，在提(ti)升(sheng)職(zhi)業(ye)技能(neng)水平的(de)同時，更要(yao)加(jia)強(qiang)自身綜合素質(zhi)，全面提(ti)升(sheng)職(zhi)業(ye)素養(yang)(yang)與職(zhi)業(ye)能(neng)力。
接(jie)著，陳旭(xu)致辭，他指(zhi)出現代學徒制“寶安(an)婦幼助產班”的成立，不但(dan)能為寶安(an)區婦幼保(bao)健(jian)院(yuan)定向輸出專(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)才(cai)，加強醫衛人(ren)(ren)員隊伍(wu)建(jian)設，而且(qie)有利于院(yuan)校雙(shuang)方將知(zhi)識與技能有效結合，將課程內(nei)容與職業(ye)標準對(dui)(dui)接(jie)、教學過程與實操訓(xun)練對(dui)(dui)接(jie)，提高人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)的質量，真(zhen)正實現了院(yuan)校雙(shuang)方的合作共贏。
馬曉明向深(shen)圳市寶(bao)安(an)區婦幼(you)保健院領導的(de)到來表(biao)示(shi)歡(huan)迎，希(xi)(xi)望通過此次合作(zuo)(zuo)辦學，能(neng)(neng)夠進一步加(jia)深(shen)院校雙方的(de)友(you)誼(yi)。他(ta)表(biao)示(shi)，學校將(jiang)一如繼往地全力支持醫護人才(cai)培(pei)養，不(bu)斷拓(tuo)展與深(shen)圳市寶(bao)安(an)區婦幼(you)保健院合作(zuo)(zuo)范疇，共同培(pei)養出能(neng)(neng)滿足現(xian)代臨床工作(zuo)(zuo)需要的(de)高素質、高技能(neng)(neng)的(de)助產專業(ye)人才(cai)。他(ta)也希(xi)(xi)望“寶(bao)安(an)婦幼(you)助產班”的(de)同學們，要不(bu)斷加(jia)強學習，將(jiang)來能(neng)(neng)為深(shen)圳醫護行業(ye)的(de)發展貢獻出自(zi)己的(de)力量。
最后，馬曉明、徐晨、單莉(li)莉(li)、陳旭(xu)、黃艷(yan)梅(mei)、朱元(yuan)方等領導(dao)嘉(jia)賓共同為“寶安(an)婦幼助產班”揭牌(pai)，并與“寶安(an)婦幼助產班”全體(ti)師生合影留戀(lian)。
“寶安(an)婦幼助產(chan)班(ban)”的(de)(de)開(kai)班(ban)，標志著(zhu)院校合(he)作進(jin)入(ru)實質(zhi)性、高(gao)層次的(de)(de)發(fa)展(zhan)階段(duan)，也(ye)是一體(ti)化人(ren)才培養(yang)的(de)(de)現代學(xue)徒制育人(ren)模式的(de)(de)積極探索。開(kai)班(ban)后(hou)將實行雙(shuang)身(shen)份(fen)管理、雙(shuang)場所教學(xue)、雙(shuang)主體(ti)育人(ren)，合(he)作雙(shuang)方致(zhi)力提升(sheng)人(ren)才培養(yang)質(zhi)量(liang)，達到三贏目的(de)(de)。下一步，院校雙(shuang)方還(huan)將進(jin)一步深(shen)化合(he)作內涵，共同推進(jin)現代學(xue)徒制訂單(dan)培養(yang)向縱深(shen)發(fa)展(zhan)，為(wei)衛生強市貢(gong)獻力量(liang)。
（醫護學院 曹(cao)連文）
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