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我校首屆現代學徒制“寶安婦幼助產班”開班

發布:2019-06-20

我校首屆現代學徒制“寶安婦幼助產班”開班

“寶安婦幼助產班”開班儀式在官龍山校區崇德樓舉行。

    6月19日下午,我校(xiao)與深(shen)圳市寶安(an)區(qu)婦(fu)幼(you)(you)保健院(yuan)首屆現代學(xue)徒(tu)制“寶安(an)婦(fu)幼(you)(you)助產班”開班儀式在官龍山(shan)校(xiao)區(qu)崇德(de)樓南516會(hui)議(yi)(yi)室(shi)舉(ju)行。學(xue)校(xiao)副校(xiao)長馬曉明以及(ji)深(shen)圳市寶安(an)區(qu)婦(fu)幼(you)(you)保健院(yuan)院(yuan)長陳旭、副院(yuan)長(分(fen)管(guan)護理)黃艷(yan)梅(mei)、副院(yuan)長(分(fen)管(guan)科(ke)教)朱(zhu)元(yuan)方等領(ling)導出席會(hui)議(yi)(yi)。參加(jia)會(hui)議(yi)(yi)的還(huan)有醫護學(xue)院(yuan)副院(yuan)長(主持工作)徐晨及(ji)“寶安(an)婦(fu)幼(you)(you)助產班”全體(ti)師生。

  首(shou)先,徐晨代(dai)表(biao)全院(yuan)(yuan)師生對(dui)深(shen)圳市寶安(an)區(qu)婦(fu)幼(you)(you)(you)保健院(yuan)(yuan)長期(qi)以來對(dui)職業(ye)(ye)教育和我院(yuan)(yuan)人才培養(yang)的關心與支持表(biao)示感謝,對(dui)入選首(shou)屆(jie)“寶安(an)婦(fu)幼(you)(you)(you)助產班”30名(ming)學員(yuan)表(biao)示祝賀。隨(sui)后(hou)(hou),“寶安(an)婦(fu)幼(you)(you)(you)助產班”學生代(dai)表(biao)沈涵發言,表(biao)示今后(hou)(hou)將(jiang)不斷加強學習的自(zi)主(zhu)性(xing)、創造性(xing),在提升職業(ye)(ye)技能水(shui)平的同時,更要加強自(zi)身綜合素(su)質,全面提升職業(ye)(ye)素(su)養(yang)與職業(ye)(ye)能力。

  接(jie)著,陳(chen)旭致辭,他指出(chu)現代學徒制“寶安(an)婦幼助(zhu)產班”的(de)(de)成立(li),不但能(neng)為寶安(an)區婦幼保(bao)健院定向輸(shu)出(chu)專(zhuan)業人才,加強醫衛(wei)人員(yuan)隊伍建(jian)設,而且(qie)有利(li)于(yu)院校雙(shuang)方(fang)將(jiang)知識(shi)與(yu)技能(neng)有效(xiao)結合,將(jiang)課程內容與(yu)職(zhi)業標準對接(jie)、教學過程與(yu)實操訓練對接(jie),提(ti)高人才培養(yang)的(de)(de)質量,真正(zheng)實現了院校雙(shuang)方(fang)的(de)(de)合作共(gong)贏。

  馬曉明(ming)向深圳市寶安(an)區(qu)婦幼保(bao)健院(yuan)領(ling)導(dao)的到來表示(shi)歡迎(ying),希望(wang)通過此次合(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)學,能(neng)夠進一(yi)步加(jia)深院(yuan)校雙方(fang)的友誼(yi)。他表示(shi),學校將一(yi)如繼往(wang)地(di)全力支持醫護人(ren)才培養,不(bu)斷拓展與深圳市寶安(an)區(qu)婦幼保(bao)健院(yuan)合(he)作(zuo)(zuo)范疇,共同培養出能(neng)滿足現代臨(lin)床工作(zuo)(zuo)需要的高素質(zhi)、高技能(neng)的助(zhu)(zhu)產專業人(ren)才。他也希望(wang)“寶安(an)婦幼助(zhu)(zhu)產班”的同學們(men),要不(bu)斷加(jia)強學習(xi),將來能(neng)為深圳醫護行業的發(fa)展貢(gong)獻出自己的力量。

  最后,馬曉明、徐晨、單莉莉、陳(chen)旭、黃(huang)艷梅、朱(zhu)元方等領(ling)導嘉賓共同為“寶安婦幼助產(chan)(chan)班(ban)”揭牌,并與“寶安婦幼助產(chan)(chan)班(ban)”全體(ti)師生合影(ying)留(liu)戀。

  “寶安婦幼助產班(ban)(ban)”的開(kai)班(ban)(ban),標志著(zhu)院(yuan)校合作(zuo)進(jin)(jin)入實質性(xing)、高(gao)層次(ci)的發(fa)展(zhan)階段,也是一體化(hua)人(ren)才培養的現代學徒制育人(ren)模式的積極探索。開(kai)班(ban)(ban)后將實行雙身份管理、雙場(chang)所(suo)教(jiao)學、雙主體育人(ren),合作(zuo)雙方致力提升人(ren)才培養質量,達(da)到三(san)贏(ying)目(mu)的。下一步,院(yuan)校雙方還將進(jin)(jin)一步深化(hua)合作(zuo)內涵,共同推進(jin)(jin)現代學徒制訂單培養向縱深發(fa)展(zhan),為衛生強市貢獻力量。

(醫護學院(yuan) 曹連文)

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