
深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的多個(ge)第一。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科(ke)研合作、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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