5月(yue)10日至14日，第(di)十四屆(jie)中國（深(shen)(shen)圳）國際(ji)文化(hua)(hua)產業(ye)博(bo)覽(lan)交易會在深(shen)(shen)圳會展中心舉行，我校精(jing)選(xuan)了(le)(le)16個文化(hua)(hua)創意類相關項(xiang)目參(can)展，豐富多(duo)彩的文化(hua)(hua)創意成果，為(wei)文博(bo)會增(zeng)添了(le)(le)一道(dao)亮麗的風景。

魯昕一行在活字創意設計工作坊體驗活字印刷。

　　5月13日，學校黨委書記陳秋明陪同中央新疆工作協調小組辦公室副主任、教育部原副部長、十三屆全國政協委員魯昕一行來到現場，饒有興致地觀看了我校的參展項目，并聽取了相關負責人對項目的介紹。在看完所有項目后，魯昕表示，學校的參展項目既能尊重優秀的中國傳統文化，又能植入時尚的科技創意，綜合考慮到了產業鏈開發的全過程，面向市場需求，貼近商務運作，充分體現了學校產教融合辦學理念的豐碩成果。魯昕同時也希望所有項目能夠進一步豐富文化底韻，在產品軟包裝上呈現更多的亮點。我校校長賈興東、副校長溫希東也分別來到文博會現場，慰問我校參展師生。

　　今年文(wen)博會，學(xue)(xue)校精心組織了來自藝術設計學(xue)(xue)院、數字創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)與(yu)動(dong)畫(hua)學(xue)(xue)院、傳播(bo)工程學(xue)(xue)院的16個(ge)文(wen)化(hua)(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)類相關項(xiang)目參(can)(can)展(zhan)(zhan)。參(can)(can)展(zhan)(zhan)項(xiang)目均為師生(sheng)最(zui)新(xin)的原(yuan)創(chuang)(chuang)作品(pin)，分動(dong)態(tai)展(zhan)(zhan)示(shi)和靜(jing)態(tai)展(zhan)(zhan)示(shi)兩大類，靜(jing)態(tai)展(zhan)(zhan)示(shi)的是師生(sheng)原(yuan)創(chuang)(chuang)文(wen)化(hua)(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)精品(pin)，動(dong)態(tai)展(zhan)(zhan)示(shi)的則主要是VR類設計作品(pin)。藝術與(yu)實用(yong)共鳴(ming)，科技與(yu)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)碰撞，原(yuan)創(chuang)(chuang)與(yu)傳統交(jiao)融，一(yi)場緊密貼近市(shi)場和產(chan)(chan)業需求、產(chan)(chan)學(xue)(xue)深度融合的文(wen)化(hua)(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)產(chan)(chan)品(pin)展(zhan)(zhan)覽和交(jiao)易盛會讓人流連忘返。

　　其中(zhong)最(zui)吸引眼(yan)球的(de)莫過(guo)于(yu)由深(shen)(shen)職院、字(zi)(zi)在(zai)(zai)公司聯合主辦，深(shen)(shen)職院設計(ji)(ji)(ji)(ji)之都創(chuang)意(yi)·研發中(zhong)心(xin)承辦的(de)“字(zi)(zi)在(zai)(zai)中(zhong)國(guo)設計(ji)(ji)(ji)(ji)未來(lai)—深(shen)(shen)圳活字(zi)(zi)創(chuang)意(yi)設計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)坊(fang)(fang)”。該(gai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)坊(fang)(fang)以活字(zi)(zi)為(wei)載體，通過(guo)多種設計(ji)(ji)(ji)(ji)形式(shi)，完成(cheng)活字(zi)(zi)創(chuang)意(yi)設計(ji)(ji)(ji)(ji)產(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)開發，希望引發人們對(dui)活字(zi)(zi)的(de)關注、探討、創(chuang)新(xin)、傳承。項目負(fu)責人表示，深(shen)(shen)職院和字(zi)(zi)在(zai)(zai)共同打造本次(ci)創(chuang)意(yi)設計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)坊(fang)(fang)的(de)平臺，意(yi)在(zai)(zai)整合相關設計(ji)(ji)(ji)(ji)、教育(yu)、產(chan)(chan)(chan)業等力(li)量(liang)，開啟活字(zi)(zi)文化(hua)宣導和傳承的(de)新(xin)篇(pian)章。也希望通過(guo)雙方共同努力(li)，順利完成(cheng)優秀設計(ji)(ji)(ji)(ji)方案的(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)轉換。未來(lai)雙方還將(jiang)深(shen)(shen)化(hua)合作(zuo)(zuo)，通過(guo)搭建學生創(chuang)業平臺等方式(shi)，推進(jin)高校文創(chuang)教育(yu)成(cheng)果與市場創(chuang)新(xin)創(chuang)意(yi)產(chan)(chan)(chan)業的(de)“無縫”對(dui)接。

我校參展項目吸引媒體采訪 。

　　展館中另一個(ge)人(ren)氣極高的(de)展示項(xiang)目，是互動(dong)參與區(qu)的(de)餐廳體感(gan)游(you)戲。該(gai)項(xiang)目的(de)靈(ling)感(gan)來源于日常生(sheng)(sheng)活中的(de)小細(xi)節，“現在出門吃個(ge)飯(fan)，遇到(dao)高峰期，有時(shi)候等餐比吃飯(fan)的(de)時(shi)間(jian)還長！”項(xiang)目負責人(ren)說(shuo)，“我們(men)的(de)師生(sheng)(sheng)團(tuan)隊針對這(zhe)個(ge)痛(tong)點(dian)，打造出一款餐廳內(nei)體感(gan)點(dian)餐及游(you)戲，不僅可展示包含各(ge)種文字(zi)圖(tu)片資(zi)料、聲像資(zi)料、模型、實物資(zi)料、服務呼(hu)叫(jiao)、后廚視頻播放和(he)顧(gu)客(ke)(ke)評價、預計上菜時(shi)間(jian)等，還包括(kuo)顧(gu)客(ke)(ke)點(dian)菜與支(zhi)付功能，更重要的(de)是內(nei)置交互體感(gan)游(you)戲讓顧(gu)客(ke)(ke)打發(fa)等待上菜的(de)時(shi)間(jian)。而這(zhe)一切僅需一臺投影機即可實現，發(fa)展前(qian)景可期。”

　　在(zai)全國VR與藝(yi)術(shu)(shu)(shu)融合(he)國際論壇上獲(huo)獎的(de)(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)“南天門VR虛(xu)擬(ni)游樂(le)園”也(ye)來(lai)到(dao)文(wen)博(bo)會現場。觀(guan)(guan)眾們戴上VR頭盔(kui)，猶如(ru)置(zhi)身天宮(gong)云端，中(zhong)國傳(chuan)統(tong)神話(hua)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)天宮(gong)景象以(yi)及諸多天神，栩栩如(ru)生出現在(zai)眼前。顛覆式的(de)(de)(de)(de)空間立(li)(li)體繪畫(hua)方(fang)式以(yi)及精良(liang)的(de)(de)(de)(de)VR繪畫(hua)作(zuo)品(pin)給人以(yi)全新的(de)(de)(de)(de)沉浸式藝(yi)術(shu)(shu)(shu)觀(guan)(guan)看體驗。據負責人介紹，展(zhan)示(shi)的(de)(de)(de)(de)項(xiang)目僅僅是“天宮(gong)”VR游樂(le)園區(qu)的(de)(de)(de)(de)一個部分，未(wei)來(lai)該作(zuo)品(pin)將(jiang)持續擴大，直到(dao)建(jian)立(li)(li)一片面積廣闊的(de)(de)(de)(de)、可供觀(guan)(guan)眾游走觀(guan)(guan)賞(shang)的(de)(de)(de)(de)甚至互(hu)動的(de)(de)(de)(de)VR游樂(le)園。該作(zuo)品(pin)預示(shi)著未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)(de)一種虛(xu)擬(ni)游玩方(fang)式的(de)(de)(de)(de)來(lai)臨，也(ye)充分展(zhan)示(shi)了深(shen)(shen)職院(yuan)VR藝(yi)術(shu)(shu)(shu)設(she)計類課程過(guo)硬的(de)(de)(de)(de)教學(xue)質量和科(ke)研(yan)水平。據悉，深(shen)(shen)職院(yuan)在(zai)全國高職院(yuan)校中(zhong)率先(xian)設(she)立(li)(li)虛(xu)擬(ni)現實相關(guan)課程與專業(ye)方(fang)向已有(you)4年，瞄準(zhun)VR美術(shu)(shu)(shu)資(zi)源設(she)計和VR可視化技術(shu)(shu)(shu)，依托教學(xue)工(gong)作(zuo)室，結合(he)賽展(zhan)會，緊密圍繞VR內容制作(zuo)、VR藝(yi)術(shu)(shu)(shu)創作(zuo)和VR教育應用等行業(ye)熱點展(zhan)開教學(xue)與科(ke)研(yan)工(gong)作(zuo)，取得豐碩(shuo)成(cheng)果(guo)。

（宣(xuan)傳部(bu) 巫憶蘇(su) 齊軼丹/文 羅(luo)涌濤/圖）