構建“一帶一路”職業教育共同體

開幕式現場。

　　5月11-12日，以“互學互鑒·合作共贏”為主題的“一帶一路”職業教育國際研討會在我校召開。來自21個國家和地區的100位職業教育界大咖和國內職業院校、企業、行業的200位專家學者及代表（其中國內外院校長110位）齊聚深職院，圍繞“一帶一路”建設與職業教育發展等話題展開深度對話，為構建“一帶一路”職業教育共同體，促進區域職業教育改革發展以及為“一帶一路”提供更高水平的技術技能人才支撐出謀劃策。

　　大咖云集 共商“一帶一路”職教發展與國際合作

　　中央新疆工作協調小(xiao)組辦公室副主任、教育部(bu)原副部(bu)長、十三屆全國政協委員魯昕，聯合國教科文組織駐華代表處主任Marielza Oliveira，澳大利亞政府教育與培訓部公使銜參贊Katherine Vickers，中國教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南，中國教育部職業教育與成人教育司副巡視員葛維威，老撾教育及體育部職業技術教育司副司長Bounpheng Somchanmavong，柬埔寨教育、青年及體育部職業訓導司副司長Nuon Vansoeun，廣東省教育廳副廳長、黨組成員邢鋒，坦桑尼亞駐華大使館參贊Hussein JumaMtoro，英國總領事館文化教育領事Ralph Rogers，深圳市政府副秘書長吳優，聯合國教科文組織高等教育創新中心主任李銘，我校黨委書記陳秋明，香港職業訓練局執行干事尤曾家麗，澳門教育暨青年局教育廳廳長江毅，中國聯合國教科文組織全國委員會代表賈楠等(deng)中外領導(dao)出席開幕式。開幕式由中國職(zhi)業教育(yu)學會常務(wu)副會長(chang)劉占山主持。

　　為期一(yi)(yi)(yi)(yi)天半的研討(tao)會聚焦(jiao)“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路”建(jian)設與(yu)職業(ye)教育，旨(zhi)在促(cu)進(jin)“一(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)路”職業(ye)教育國際交流與(yu)合作，內容豐富，務實(shi)高效，意義重大。會議由中(zhong)(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)育部職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)成人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)育司、中(zhong)(zhong)國聯合(he)國教(jiao)(jiao)(jiao)科文組織全國委員會(hui)秘書處指導，中(zhong)(zhong)國職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育學會(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)育部職業(ye)技術教育中心研究所、廣東省教育廳主辦，我校承辦，分為開幕式、主旨演講、政策對話、前沿對話、校企對話、校長對話、文化育人成果展演和閉幕式等8個版塊。

　　服務“一帶一路” 充分發揮職業教育的作用

魯昕在致辭(ci)強(qiang)中調推進(jin)“一帶一路”建設必須發揮職業(ye)教(jiao)育(yu)的作用。

　　11日(ri)上午，開幕式在音樂廳隆重舉行(xing)。魯(lu)昕在(zai)開幕(mu)式上發表致辭。她說，推進“一(yi)帶一(yi)路(lu)”建(jian)設關(guan)鍵在(zai)人(ren)(ren)才，根本(ben)在(zai)教育，必(bi)須要(yao)充分(fen)發揮(hui)職業(ye)(ye)(ye)教育的(de)(de)(de)作用(yong)。職業(ye)(ye)(ye)教育是(shi)國民(min)教育和人(ren)(ren)力資源開發的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)組成部分(fen)，是(shi)廣大青年打開通往(wang)成功成才大門的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)途徑，肩(jian)負著培(pei)養多樣(yang)化人(ren)(ren)才、傳承技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能、促進就業(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)職責。魯(lu)昕認為(wei)(wei)，深圳是(shi)中(zhong)國改(gai)革開放的(de)(de)(de)前(qian)沿，是(shi)創新發展的(de)(de)(de)典范(fan)，深圳職業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)學院是(shi)培(pei)養高素質技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)中(zhong)國示(shi)(shi)范(fan)，是(shi)向(xiang)實體經濟、現代服務業(ye)(ye)(ye)輸送一(yi)線技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)“中(zhong)國榜樣(yang)”。她還表示(shi)(shi)，中(zhong)國愿意(yi)與各(ge)國加(jia)強職業(ye)(ye)(ye)教育合作，積極推進職業(ye)(ye)(ye)教育服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”建(jian)設，也將(jiang)繼續吸收借(jie)鑒各(ge)國職業(ye)(ye)(ye)教育的(de)(de)(de)好(hao)經驗(yan)、好(hao)做(zuo)法，提升中(zhong)國職業(ye)(ye)(ye)教育的(de)(de)(de)質量(liang)和水平，在(zai)世(shi)界(jie)職業(ye)(ye)(ye)教育發展中(zhong)繼續發揮(hui)建(jian)設性作用(yong)，為(wei)(wei)世(shi)界(jie)各(ge)國職業(ye)(ye)(ye)教育邁向(xiang)更(geng)高水平做(zuo)出(chu)新的(de)(de)(de)貢獻。

Marielza Oliveira發表致辭。

邢鋒發表致辭。

吳優發表致辭。

    Marielza Oliveira（歐敏行）在致辭中強調了職業教育在服(fu)務“一帶(dai)一路(lu)”沿(yan)線國家發展中的重要性。她表示，聯合國(guo)教科文(wen)組織(zhi)繼(ji)續期待(dai)中國(guo)能夠在(zai)職業(ye)教育，尤其是“一帶一路”沿線國家的職業教育中扮演更加重要的作用，并與“一帶一路”沿線國家加深合作，信息共享，為世(shi)界創造一個共享的美好(hao)未來。邢鋒在致辭中希(xi)(xi)望(wang)大(da)(da)家以研討會(hui)為(wei)平臺(tai)，探討加(jia)強交流合作的模(mo)式，也希(xi)(xi)望(wang)廣東(dong)省各職(zhi)業院(yuan)校以此為(wei)契(qi)機，認真(zhen)學習國內(nei)外兄弟院(yuan)校的先進經驗，繼續提升自身辦學水平，更(geng)好地(di)服務“一帶一路(lu)(lu)(lu)”建(jian)(jian)設。他表示，省教(jiao)育(yu)(yu)廳將(jiang)繼續積極推進一帶一路(lu)(lu)(lu)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)合作發展，積極搭建(jian)(jian)對話交流平臺(tai)，為(wei)打造一帶一路(lu)(lu)(lu)沿線(xian)國家和(he)(he)地(di)區職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)共同體作出更(geng)大(da)(da)貢獻。吳優(you)表示，深圳近年來在發揮(hui)經濟特(te)區開放引(yin)領作用，主動服務一帶一路(lu)(lu)(lu)倡(chang)議，推進產業合作和(he)(he)教(jiao)育(yu)(yu)國際(ji)化(hua)等方(fang)面取得了(le)豐碩成果。而(er)在職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)方(fang)面，深圳參與一帶一路(lu)(lu)(lu)建(jian)(jian)設的力度也在不斷加(jia)大(da)(da)，積極推進中(zhong)外職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)合作交流，引(yin)進國際(ji)高層次人才和(he)(he)團隊，著力提升國際(ji)化(hua)技術(shu)技能(neng)(neng)人才培養能(neng)(neng)力。他希(xi)(xi)望(wang)海內(nei)外職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)研發機構與深圳市(shi)開展合作交流。

歐敏行、邢鋒、陳秋明和賈楠共同為聯合國教科文組織職業教育計劃亞非研究與培訓中心揭牌。

　　開幕式上同時(shi)舉行了聯合國(guo)教科(ke)文(wen)組織(zhi)職業(ye)教育計(ji)劃亞非研(yan)究與培訓中心揭牌儀式。中心成立后，將依托深圳市現代技術產業優(you)勢以及深職院辦學經驗，在亞(ya)非地(di)(di)區有針對性(xing)地(di)(di)開展符合本地(di)(di)區實(shi)際需(xu)求的職教(jiao)研(yan)究(jiu)和培訓項目，支持亞(ya)非地(di)(di)區國家提升職業教(jiao)育質量(liang)，從而促進(jin)相關國(guo)家職業教育的可(ke)持(chi)續發展。

　　謀求發展 主旨演講共探職教未來

　　新一輪科技革命和產業(ye)革命的來臨(lin)，對(dui)職業教(jiao)育提(ti)出了前所(suo)未有的新需求，職業教育如何既應對挑戰，又抓住(zhu)新的發展機(ji)遇，已(yi)成為國際職教界共同關心的話題。

王揚南主持主旨演講。

    在王揚南(nan)主持的主旨演講版塊，中(zhong)國教(jiao)育(yu)部職業教(jiao)育(yu)與(yu)成人教(jiao)育(yu)司副(fu)巡視員葛維威，聯合國教科文組織國際職(zhi)教中心顧問(wen)Peter Norman Greenwood和中國人民大學國家(jia)戰略與發展研究院一帶一路研究中心主任許勤華教授分(fen)別發(fa)表了精彩演講，就中國職(zhi)業教育未來的(de)發展思(si)路(lu)，教科文組(zu)織對職業技術教育與培訓(xun)提(ti)出的一(yi)系列行(xing)動計劃(hua)以及“一帶(dai)(dai)一路”為中(zhong)國職(zhi)業(ye)教育帶(dai)(dai)來的機遇與挑(tiao)戰等問題進行(xing)了(le)專業(ye)解讀和深入剖析(xi)。

葛維威作《堅持改革開放奮力 辦(ban)好中國(guo)特色職業教(jiao)育》的主題演講。

Peter Greenwood作《轉變技術(shu)職業(ye)教(jiao)育與培訓實現(xian)可持(chi)續發展》的(de)主題演講。

許勤華作《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》的主題演講。

　　葛維威以《堅(jian)持(chi)改革開放奮力 辦好中國特色職業教育(yu)》為(wei)題，從中國(guo)職(zhi)(zhi)業教育(yu)改(gai)革發展(zhan)(zhan)的主要(yao)進(jin)展(zhan)(zhan)、開展(zhan)(zhan)“一帶(dai)一路”國(guo)際合作的主要(yao)成效及下一步職(zhi)(zhi)業教育(yu)工作思路三個方面，闡述了職(zhi)業教育(yu)在“一帶一路”發展中的(de)重(zhong)要性，并(bing)強(qiang)調要通過加強研(yan)討，協同合作，解決制(zhi)約職業教育發展的新問題，為構建人類命運共同體做出貢獻。Peter Greenwood以《轉變技(ji)術職(zhi)業教(jiao)育(yu)與培訓實現可持續發展——聯合國教(jiao)科文組織與(yu)“一帶一路(lu)”合作倡議》為題，從世界的層面分析了職業教育的背景，說明了聯合國教科文組織國際職教中心2018-2020的戰略計劃，講述了聯合國教科文組織國際職教中心以及中國的“一帶一路”之間的互補性與互助關系。他提出要建立新的職業教育體系，發展新的職業教育模式，為學生帶來更多的機遇，更好的資源以滿足其未來發展。許勤華以《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》為題，從世界各國對中國提出的“一帶一路”倡議的見解出發，結合實際案例，探討古今“絲綢之路”在政治、經濟、文化等方面對世界的影響，強調了國際間合作的重要性，并針對全球高等教育轉型所面臨的巨大的挑戰滿足不了“一帶一路”人才的需求，強調了職業教育發展在“一帶一路”發展中的必要性。

　　健全機(ji)制 政(zheng)策對話凝聚共識(shi)

政策對話分析職業教育制度。

　　在政(zheng)策(ce)對話版塊，柬埔寨教育、青年與體育部職業訓(xun)導司副司長Nuon Vansoeurn，澳大利亞政府(fu)教育與培訓部公(gong)使銜參(can)贊(教(jiao)育與研究）Katherine Vickers，英國駐廣州總(zong)領(ling)事(shi)館(guan)文化教(jiao)育領(ling)事(shi) Ralph Rogers、馬來(lai)西亞教育(yu)部社區學院教育(yu)司前司長(chang)Dato' Amir bin Md. Noor和老撾教育及體育部職業技術教育司副司長代表 Saykham Phanthavong，坦桑尼(ni)亞駐中(zhong)國大使助理HUSSEIN MTORO等6位外(wai)國教育官員和(he)專家對(dui)當前的(de)(de)職業(ye)(ye)教育制度進(jin)行了(le)(le)(le)分析，暢談了(le)(le)(le)見解(jie)。他(ta)們坦(tan)陳己見，分享各(ge)自(zi)國(guo)家職業(ye)(ye)教育政(zheng)策的(de)(de)特點與優(you)勢，各(ge)個(ge)國(guo)家為了(le)(le)(le)促進(jin)青年就業(ye)(ye)，消除貧困和促進(jin)國(guo)家的(de)(de)經(jing)濟社(she)會發展(zhan)，分別(bie)制定(ding)了(le)(le)(le)適合(he)本國(guo)發展(zhan)并各(ge)具特色(se)的(de)(de)職業(ye)(ye)教育治理(li)政(zheng)策。不(bu)少官員表示，加強政(zheng)策溝通(tong)和經濟合作是促進“一帶一路”職(zhi)業教(jiao)育共同發展(zhan)的重要(yao)保障。因此，需要(yao)通過(guo)啟(qi)動雙(shuang)邊(bian)和多邊(bian)職(zhi)業教(jiao)育政策對話交流，匯(hui)聚各(ge)方智慧，凝聚職(zhi)業教(jiao)育合作共識。

　　順勢而為 前沿對話把握方向

俞仲文主持前沿對話版塊。

　　在中(zhong)國職(zhi)業技(ji)術教育學會副會長俞仲文主持的(de)前沿對話(hua)版塊中(zhong)，深圳職業技術學院黨委書記陳秋明、香港職業訓練局執行干事尤曾家麗、澳大利亞聯邦大學副校長Jessie Harman、中國國家機械工業教育發展中心主任陳曉明、德國聯邦教育與研究部職教專家Oliver Diehl、百度云首席數據科學家沈志勇和平安國際智慧城市科技股份有限公司業務總監趙羚志等7位嘉賓，從技術前沿、產業前沿和教育前沿的角度出發，探討了職業教育未來的發展趨勢。

陳秋明作題為《人工智能背景下：高職教育如何轉型》的發言。

    其中，陳秋明以《人工智能背景下：高職教育如何轉型》為題，從三次科技產業革命都引起了職業教育的轉型升級這一背景入手，闡述了職業教育只有緊扣社會經濟發展脈搏，才能找準自己發展的方向。他針對科技產業革命的特點，結合深職院的做法，提出了高職院校要通過實施“六個融合”，培養創新型技術性人才，轉型成為適應智能時代的技術技能人才的搖籃，還要成為企業家的搖籃、中小微企業技術研發中心和市民終身教育學校，才能適應人工智能和產業升級對人才的需要，才能更好地為“一帶一路”沿線國家和地區提供技術技能人才支撐。

　　中(zhong)國的職業(ye)教育(yu)經過幾十年的發展，已取得了巨(ju)大的成就，為中(zhong)國的改革開放事業(ye)以及經濟(ji)崛起作出(chu)了巨(ju)大貢獻，有責(ze)任也有義務(wu)為“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國家(jia)的職(zhi)業(ye)教育發(fa)展作出貢(gong)獻。同時，“一帶一路”建設對沿線(xian)國(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)教育人才培養提出(chu)了新(xin)的要(yao)求(qiu)，也為(wei)促進職(zhi)業(ye)教育國(guo)際合作交流提供(gong)了重要(yao)機遇(yu)。本次研討會(hui)為(wei)海(hai)內外的政府、行業企(qi)業、國(guo)際(ji)組(zu)織和(he)職業院(yuan)校搭建起(qi)了互學互鑒、資源(yuan)共享的重要(yao)平(ping)臺(tai)，開創了區(qu)域(yu)性乃至國(guo)際(ji)性職業(ye)教育合(he)作與對(dui)話(hua)交流的新模式，也(ye)為職業教育如何在(zai)一帶一路(lu)建設中發揮作用，如何與(yu)優質產能(neng)攜(xie)手走(zou)出去(qu)、一帶一路沿線國家職業(ye)院校如何合作服務一帶一路(lu)建設等問題理(li)清了思路(lu)，達成了共識(shi)。

（宣傳部 李楠/文 簡嘉禹 羅涌濤 張雷/圖）