
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國職(zhi)業教(jiao)育國際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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