我校與華為技術有限公司舉行戰略合作簽約儀式

　　4月27日(ri)上午，我(wo)校(xiao)與華(hua)(hua)為技術(shu)有(you)限公司在留仙洞校(xiao)區(qu)舉(ju)行了戰略合作(zuo)協(xie)議(yi)簽約儀(yi)式，深圳(zhen)市人民政府副(fu)秘書長(chang)劉佳晨，我(wo)校(xiao)黨(dang)委書記(ji)陳(chen)秋明、校(xiao)長(chang)賈興(xing)東、黨(dang)委副(fu)書記(ji)楊(yang)平，華(hua)(hua)為企(qi)業(ye)(ye)業(ye)(ye)務BG副(fu)總裁(cai)韓曉、華(hua)(hua)為企(qi)業(ye)(ye)業(ye)(ye)務深圳(zhen)業(ye)(ye)務部(bu)部(bu)長(chang)向軍及相關負責人出席(xi)了簽約儀(yi)式，我(wo)校(xiao)全(quan)體校(xiao)領(ling)導以及全(quan)體中(zhong)層領(ling)導干(gan)部(bu)共同見證了這一時刻(ke)，馬(ma)曉明副(fu)校(xiao)長(chang)主持簽約儀(yi)式。

　　強強聯手 打造ICT高技能人才

陳秋明對與華為的進一步深度合作充滿信心。

　　儀(yi)式上(shang)，陳秋明發(fa)表致辭，他(ta)對(dui)出(chu)席簽約儀(yi)式的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)和嘉賓表示歡迎，對(dui)雙方(fang)戰(zhan)略合(he)作協議的(de)(de)簽署表示祝賀。他(ta)指出(chu)，產教(jiao)融(rong)合(he)、校(xiao)企合(he)作是(shi)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)基本辦學(xue)模式，也是(shi)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)生產力(li)。黨的(de)(de)十九大報告對(dui)進一步(bu)深(shen)化產教(jiao)融(rong)合(he)、校(xiao)企合(he)作作出(chu)了重要部署。深(shen)圳是(shi)信(xin)息通信(xin)產業(ye)之都，相關領(ling)(ling)域業(ye)務(wu)發(fa)展(zhan)迅猛，華為(wei)是(shi)該領(ling)(ling)域的(de)(de)領(ling)(ling)軍企業(ye)。與華為(wei)的(de)(de)深(shen)度合(he)作，正是(shi)學(xue)校(xiao)全(quan)面(mian)貫徹(che)落實習總(zong)書(shu)記的(de)(de)講話(hua)精神，深(shen)化校(xiao)企合(he)作，為(wei)實現廣東(dong)“四個走在全(quan)國(guo)前列”提(ti)供人才支持(chi)(chi)和創新動力(li)的(de)(de)具體舉措。“學(xue)校(xiao)有(you)(you)信(xin)心、有(you)(you)能力(li)、也有(you)(you)義(yi)務(wu)為(wei)廣東(dong)、為(wei)深(shen)圳地方(fang)經濟和社(she)會發(fa)展(zhan)提(ti)供人才支撐和智力(li)支持(chi)(chi)，為(wei)中國(guo)乃至(zhi)世(shi)界(jie)打造和制(zhi)定職業(ye)人才的(de)(de)培養標(biao)準(zhun)。”陳秋明對(dui)與華為(wei)未(wei)來的(de)(de)進一步(bu)戰(zhan)略合(he)作充滿信(xin)心。

韓曉表示華為愿意與深職院攜手培養更多優秀的ICT高技能人才。

　　韓曉在(zai)致辭中(zhong)表示(shi)，華為(wei)一(yi)直來(lai)十分注重技術研發和人才培(pei)(pei)養，這與深職(zhi)(zhi)院著力(li)(li)推行“產學研用(yong)立(li)體推進(jin)(jin)”的辦學模(mo)式(shi)和“文化(hua)育人、復合育人、協同育人”系統改(gai)革(ge)不謀而合。他認為(wei)，人才是行業實現數字化(hua)產型的關鍵要素。他表示(shi)，華為(wei)愿意與深職(zhi)(zhi)院一(yi)起，攜手培(pei)(pei)養更(geng)多優秀的ICT高技能人才，持續為(wei)ICT人才生態(tai)提(ti)供(gong)強有(you)力(li)(li)的能量支撐，發展開(kai)放繁榮的產業鏈合作生態(tai)，助力(li)(li)中(zhong)國ICT產業實現轉型升級的重要突破，為(wei)區域經濟社會發展作出更(geng)大貢獻，也為(wei)深職(zhi)(zhi)院打(da)造國際一(yi)流的智慧(hui)化(hua)校園提(ti)供(gong)最先進(jin)(jin)的ICT解決方(fang)案。

賈興東校長和向軍部長分別代表校企雙方簽署協議。

　　隨(sui)后(hou)，賈(jia)興東校(xiao)長(chang)和(he)向軍部長(chang)分別代表校(xiao)企雙方簽署協(xie)議。校(xiao)企雙方表示，將(jiang)發(fa)揮各自優勢，強強聯手，在信息通信領(ling)域內就專業建設(she)、人才培(pei)養、實訓基地和(he)實訓室建設(she)、實習就業、智慧校(xiao)園建設(she)、信息化(hua)教(jiao)學(xue)和(he)數字化(hua)教(jiao)學(xue)資源庫建設(she)等方面進(jin)行(xing)合作，共同(tong)推動ICT高技能人才培(pei)養業務發(fa)展。

　　通過本次合(he)作協議的(de)(de)(de)簽訂，校企雙方將在以(yi)往良好合(he)作的(de)(de)(de)基(ji)礎上建立戰略(lve)合(he)作伙伴關系，整合(he)雙方優質資源，開(kai)展市場調研，共同制定(ding)人才標(biao)準，開(kai)展職業培訓(xun)和認證，共建云計算、大(da)數(shu)據(ju)、軟件工程(cheng)等(deng)實(shi)(shi)訓(xun)室(shi)，并(bing)在深(shen)職院成立ICT技(ji)術技(ji)能人才實(shi)(shi)訓(xun)基(ji)地，共同培養產業急需的(de)(de)(de)ICT高技(ji)能人才，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的(de)(de)(de)有機結合(he)。

　　合作升華 為產業轉型升級提供人才支撐

　　據了(le)解(jie)，我校早在2008年(nian)(nian)就與全(quan)(quan)球(qiu)領(ling)先的(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)與通信(xin)(xin)解(jie)決方案供應商——華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)技(ji)術(shu)(shu)有限公司“喜結良緣”。從(cong)2008年(nian)(nian)華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校建(jian)成(cheng)(cheng)(cheng)全(quan)(quan)國(guo)(guo)高校首家(jia)華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)合(he)作(zuo)授(shou)權培(pei)訓中(zhong)心，到2011年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校建(jian)成(cheng)(cheng)(cheng)全(quan)(quan)國(guo)(guo)高職院(yuan)(yuan)校首個華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)網(wang)絡(luo)(luo)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，2012年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校獲評華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)十佳合(he)作(zuo)伙伴，到2014年(nian)(nian)建(jian)立全(quan)(quan)國(guo)(guo)第一批華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)信(xin)(xin)息(xi)與網(wang)絡(luo)(luo)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，再到2017、2018連續兩年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校獲評優秀(xiu)華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)信(xin)(xin)息(xi)與網(wang)絡(luo)(luo)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)……近十年(nian)(nian)的(de)(de)時間，雙方在課程(cheng)(cheng)體系(xi)建(jian)設、實訓室共建(jian)、教師隊(dui)伍(wu)培(pei)訓、教材編寫、職業資格認證、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生實習就業等(deng)方面展開(kai)了(le)全(quan)(quan)方位深(shen)層次(ci)的(de)(de)校企(qi)合(he)作(zuo)，已成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)彼此發(fa)展中(zhong)最(zui)重(zhong)要的(de)(de)伙伴。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校在教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)引(yin)入華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)培(pei)訓認證體系(xi)，通過(guo)真實實訓環境訓練(lian)，達到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)知識和技(ji)能與企(qi)業崗位需求無縫對(dui)接的(de)(de)校企(qi)共建(jian)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)新模式。通過(guo)這種模式，雙方共同培(pei)養(yang)了(le)一大批高素質、創新型技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能人才，如56名(ming)通過(guo)華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)HCIE認證和800多(duo)名(ming)通過(guo)HCNP、HCNA認證的(de)(de)深(shen)職在校生，他們畢(bi)業后都在華(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)(wei)渠道及(ji)相關領(ling)域工作(zuo)，承擔了(le)政務網(wang)、銀行(xing)數據中(zhong)心等(deng)一批重(zhong)大信(xin)(xin)息(xi)化工程(cheng)(cheng)，為(wei)(wei)(wei)(wei)產業發(fa)展做出了(le)重(zhong)要貢獻。

　　此次(ci)雙方簽(qian)署戰(zhan)略合(he)作協(xie)議，是對之(zhi)前良好合(he)作的一(yi)次(ci)拓展(zhan)和升華(hua)，不但在ICT技(ji)術(shu)研(yan)發(fa)、服務國家產業(ye)、技(ji)術(shu)技(ji)能人才系統(tong)培訓(xun)等(deng)方面(mian)進一(yi)步深化合(he)作，引領職業(ye)教(jiao)育改革的新發(fa)展(zhan)，而且為(wei)培養區域人才，推(tui)動(dong)產業(ye)轉型升級和制(zhi)定行業(ye)標(biao)準打造了樣本，可以預見(jian)，未(wei)來合(he)作無限廣闊。

雙方互相贈送紀念品留念。

韓曉一行參觀了我校數創實訓室、電信學院華為ICT學院和通信網絡社團等。

　　儀式(shi)后，在馬曉(xiao)明副校長的陪同(tong)下，韓(han)曉(xiao)一行參觀了我(wo)校數創實訓室、電信學(xue)(xue)院華為ICT學(xue)(xue)院和通信網絡社團等。

（宣傳(chuan)部 李 楠/文 簡嘉(jia)禹 羅涌(yong)濤(tao)/圖）