
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為目(mu)標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。