
研討會在留仙洞校區明德樓109舉行。
4月(yue)25日(ri)下午,校(xiao)企合(he)作、產教融合(he)研討(tao)會(hui)在我校(xiao)留(liu)仙洞校(xiao)區明(ming)德樓109會(hui)議(yi)室召開,深(shen)圳市(shi)(shi)(shi)教育(yu)局副(fu)巡視員王小玲、政協(xie)深(shen)圳市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)員會(hui)經濟(ji)委(wei)(wei)員會(hui)專職副(fu)主任莊(zhuang)志勇、政協(xie)深(shen)圳市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)員會(hui)科(ke)教衛體(ti)專職副(fu)主任朱(zhu)惠(hui)星、深(shen)圳市(shi)(shi)(shi)中小企業服務(wu)署(shu)(shu)副(fu)署(shu)(shu)長馮崇德等市(shi)(shi)(shi)級領導及嘉賓出席了研討(tao)會(hui)。參會(hui)的(de)還有省(sheng)、市(shi)(shi)(shi)政協(xie)委(wei)(wei)員,人(ren)大代(dai)表及深(shen)圳市(shi)(shi)(shi)中小企業家聯誼會(hui)企業家代(dai)表近60人(ren)。黨(dang)委(wei)(wei)書(shu)記陳秋明(ming)、校(xiao)長賈興東出席,黨(dang)委(wei)(wei)副(fu)書(shu)記楊平主持會(hui)議(yi)。

王小玲希望學校深入探索校企合作產教融合的新路子。
王小玲首先致辭,她簡(jian)要介紹了深(shen)圳高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展的(de)(de)基(ji)本情況(kuang)。她指(zhi)出高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校是(shi)我市高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)重要組成(cheng)部分(fen),而校企(qi)(qi)合(he)作、產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)是(shi)其(qi)辦學(xue)改革和提高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量(liang)的(de)(de)關鍵因素。深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)經過25年(nian)的(de)(de)建(jian)設(she),綜合(he)實(shi)力(li)在(zai)全國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校中名列前茅,目前正在(zai)建(jian)設(she)世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校,這就(jiu)需要進(jin)一(yi)(yi)步深(shen)化校企(qi)(qi)合(he)作、產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)改革,充(chong)分(fen)發揮高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校與產業(ye)界聯系緊密的(de)(de)特色(se)和優勢(shi),大力(li)提升應用型人才培(pei)養質量(liang)和社會服務能力(li)。她表(biao)示,市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局將一(yi)(yi)如既往地支(zhi)持深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)繼續(xu)深(shen)入探索(suo)校企(qi)(qi)合(he)作產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)的(de)(de)新路子,并祝(zhu)愿深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)早(zao)日實(shi)現建(jian)設(she)中國(guo)特色(se)世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校的(de)(de)宏偉(wei)目標。
莊志(zhi)勇在(zai)發言(yan)中(zhong)指出,黨的(de)(de)十(shi)九大(da)(da)以來(lai),國家先后發布了(le)一系列重要(yao)文件,明確了(le)深化校(xiao)(xiao)企合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、產(chan)(chan)教融合(he)(he)(he)改革的(de)(de)制度框架(jia)、支持政策等,為(wei)校(xiao)(xiao)企合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、產(chan)(chan)教融合(he)(he)(he)注(zhu)入了(le)新內涵、新動力。市政協經濟委員會中(zhong)有一大(da)(da)批熱心的(de)(de)企業(ye)(ye)家委員,一直以來(lai)都十(shi)分(fen)關注(zhu)校(xiao)(xiao)企合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、產(chan)(chan)教融合(he)(he)(he)。深職(zhi)院作(zuo)(zuo)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)一面(mian)旗幟,培養(yang)了(le)大(da)(da)批應用型人(ren)才(cai),服務于深圳(zhen)市的(de)(de)社會經濟發展。他呼吁校(xiao)(xiao)企雙(shuang)方(fang)積(ji)極開展合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),共享職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展和高素質技術技能人(ren)才(cai)培養(yang)的(de)(de)紅(hong)利,同時借助學校(xiao)(xiao)在(zai)人(ren)才(cai)、技術等方(fang)面(mian)的(de)(de)資源(yuan)與優勢,促進企業(ye)(ye)自身的(de)(de)轉型升(sheng)級,實現校(xiao)(xiao)企合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)雙(shuang)贏。
馮(feng)崇德代表市中(zhong)小企(qi)業(ye)(ye)署發(fa)言(yan),他說,今(jin)年深職院(yuan)(yuan)承擔了多(duo)個中(zhong)小企(qi)業(ye)(ye)產業(ye)(ye)緊缺人才(cai)培訓(xun)計(ji)劃項目,企(qi)業(ye)(ye)報名(ming)踴(yong)躍,項目執行情況良好(hao)。接下(xia)來希望有(you)關各(ge)方進一(yi)步加(jia)強溝通(tong)交流,多(duo)聽取(qu)企(qi)業(ye)(ye)的意見(jian)和(he)建(jian)議,努力把深職院(yuan)(yuan)中(zhong)小企(qi)業(ye)(ye)資源中(zhong)心建(jian)成政府(fu)中(zhong)小企(qi)業(ye)(ye)工作的有(you)效(xiao)抓手(shou)和(he)全(quan)市中(zhong)小企(qi)業(ye)(ye)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)工作的重(zhong)要服務平臺,同時為深職院(yuan)(yuan)實現產教融合式發(fa)展探(tan)索(suo)出(chu)一(yi)條新路。
隨后(hou),賈興東從(cong)發(fa)(fa)展基礎、戰略目標、主(zhu)要(yao)舉措和經驗成(cheng)效四個(ge)方面,對學校在校企合(he)(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)融合(he)(he)方面的工作(zuo)做(zuo)了介(jie)紹(shao)。他說,建校25年以來,深(shen)職院始終與特區同呼吸、共命運,助(zhu)力深(shen)圳(zhen)經濟社(she)會發(fa)(fa)展。未來,我校將全面推進(jin)改(gai)革創新,深(shen)化(hua)(hua)產(chan)教(jiao)融合(he)(he)、校企合(he)(he)作(zuo),加快建設(she)中國(guo)(guo)特色世界一流職業(ye)院校,為(wei)全國(guo)(guo)高職教(jiao)育改(gai)革發(fa)(fa)展探路,為(wei)深(shen)圳(zhen)打(da)造國(guo)(guo)際(ji)科(ke)技、產(chan)業(ye)創新中心,率先建設(she)社(she)會主(zhu)義現代(dai)化(hua)(hua)先行區作(zuo)出新的更大貢獻。
緊接著進入了(le)代表發言(yan)環節,各位(wei)政(zheng)協(xie)委員、人大(da)代表及企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)暢所欲言(yan),談合(he)作(zuo),說(shuo)經(jing)驗,講(jiang)問題,提建議,場面熱烈。市(shi)中小企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)聯(lian)誼會會長林重(zhong)成感謝深(shen)(shen)職院(yuan)為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經(jing)濟(ji)社會發展輸送了(le)大(da)量高素質(zhi)技(ji)能(neng)人才(cai),也為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)中小企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)帶來良好的(de)(de)(de)效益(yi),他希望學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)能(neng)更深(shen)(shen)入了(le)解企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)人才(cai)需(xu)求,及時(shi)調整(zheng)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)向,發展定向培養(yang)模式(shi),真正實現(xian)互利(li)共贏。市(shi)家(jia)具行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)會執(zhi)行(xing)會長侯(hou)克鵬則期待通(tong)過與深(shen)(shen)職院(yuan)合(he)作(zuo)共建時(shi)尚(shang)(shang)創(chuang)(chuang)意(yi)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)、時(shi)尚(shang)(shang)創(chuang)(chuang)意(yi)學(xue)院(yuan)等方(fang)式(shi),孵化(hua)(hua)設計人才(cai),為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)成為(wei)創(chuang)(chuang)意(yi)時(shi)尚(shang)(shang)之(zhi)都提供人才(cai)保障(zhang)。市(shi)政(zheng)協(xie)委員鐘麗梅(mei)主要從事醫(yi)療精準幫扶行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),她希望依(yi)托學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)平臺,引(yin)進國外先進經(jing)驗,為(wei)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才(cai)缺口(kou)巨大(da)的(de)(de)(de)醫(yi)療養(yang)老(lao)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培養(yang)更多(duo)儲(chu)備(bei)力量。市(shi)政(zheng)協(xie)委員羅崢(zheng)在服裝行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)(you)超過20年(nian)的(de)(de)(de)經(jing)驗,她建議學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)通(tong)過與行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)緊密互動、引(yin)入其他院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)先進經(jing)驗等方(fang)式(shi),探索打造完整(zheng)的(de)(de)(de)協(xie)同創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)生態鏈,培養(yang)出更多(duo)擁有(you)(you)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)思(si)維的(de)(de)(de)復合(he)型人才(cai)。會上(shang),來自文化(hua)(hua)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、餐(can)飲(yin)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、軌道交通(tong)等行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)代表也紛紛表達出想與我校(xiao)(xiao)(xiao)進一(yi)步深(shen)(shen)化(hua)(hua)合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)迫切意(yi)愿。

陳秋明希望以研討會為新的起點,不斷探索校企協同培養高素質技術技能人才的模式。
陳秋明在總結(jie)中說(shuo),深(shen)職(zhi)院建(jian)校(xiao)25年來(lai),學(xue)校(xiao)在市(shi)委市(shi)政府(fu)的(de)正確領導下(xia),在各行各業和(he)社(she)會各界的(de)支持(chi)下(xia),發展(zhan)成為(wei)(wei)國內具有影響力(li)的(de)高(gao)職(zhi)院校(xiao),為(wei)(wei)社(she)會輸送(song)了10萬名高(gao)素質技術(shu)技能(neng)人(ren)才。學(xue)校(xiao)歷(li)來(lai)高(gao)度重視校(xiao)企合(he)作(zuo)和(he)產教融(rong)合(he),視其為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)辦學(xue)改革的(de)關鍵所在,先后與一(yi)批國際知名企業簽(qian)訂了全方(fang)位戰略性合(he)作(zuo)協議,在人(ren)才培(pei)養(yang)、應用(yong)(yong)研發、社(she)會服務等多(duo)個(ge)方(fang)面(mian)開展(zhan)深(shen)入合(he)作(zuo),努(nu)力(li)提升學(xue)校(xiao)應用(yong)(yong)型人(ren)才培(pei)養(yang)質量,增強服務地(di)方(fang)經濟和(he)社(she)會發展(zhan)的(de)能(neng)力(li)。“希望以今天的(de)研討會為(wei)(wei)新的(de)起點(dian),不(bu)斷探索校(xiao)企協同培(pei)養(yang)高(gao)素質技術(shu)技能(neng)人(ren)才的(de)模式(shi),深(shen)化校(xiao)企合(he)作(zuo)、產教融(rong)合(he)模式(shi)和(he)機制(zhi),發揮雙方(fang)優勢,實現互(hu)利共贏。”陳秋明對未來(lai)校(xiao)企雙方(fang)的(de)深(shen)度合(he)作(zuo)充滿期待。

與會領導嘉賓參觀實訓室和校園。
會(hui)前,參加(jia)研討會(hui)的(de)(de)領導嘉賓還在相關負責人的(de)(de)陪同(tong)下(xia),參觀了西麗湖、留仙洞兩個校區的(de)(de)實訓室和校園。
(宣傳部(bu) 巫憶蘇(su)/文(wen) 簡嘉禹(yu)/圖(tu))