
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以(yi)來,學校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校生(sheng),從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館包(bao)括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館內建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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