
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教育的(de)多(duo)個(ge)第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽為中國高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形(xing)成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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