
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大(da)校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。