
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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