2月3日，我校(xiao)校(xiao)長(chang)(chang)賈興東(dong)應邀出(chu)席計(ji)劃(hua)單列市高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)聯(lian)盟(meng)2018年(nian)年(nian)會(hui)暨學(xue)生交換學(xue)分(fen)互任簽(qian)約(yue)儀式。本(ben)次(ci)年(nian)會(hui)由青島(dao)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)承辦，大連職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、寧波職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)、廈門城市職(zhi)業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)等院(yuan)(yuan)校(xiao)領導及光明日報社職(zhi)教版主編(bian)練玉春(chun)出(chu)席了年(nian)會(hui)。會(hui)議由青島(dao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)長(chang)(chang)、聯(lian)盟(meng)輪值理事長(chang)(chang)覃(tan)川主持。

　　本次年(nian)會包含三項議程：一是總結聯盟2017年(nian)各項工作，并就優質校建設交流(liu)經(jing)驗(yan)和思路；二是正(zheng)式簽署學(xue)生交換學(xue)分互任協議；三是以“城(cheng)(cheng)市生長與高職(zhi)教(jiao)育”為(wei)主題，探討高職(zhi)教(jiao)育與城(cheng)(cheng)市發展(zhan)的(de)關系(xi)。

　　會(hui)(hui)上，覃川就聯盟工(gong)作做了(le)總(zong)結回顧。他說，聯盟自(zi)2013年成(cheng)立以(yi)來，開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)多項實質性工(gong)作：一是(shi)(shi)(shi)各(ge)校(xiao)在相(xiang)近或(huo)相(xiang)同專業(ye)(ye)內開展(zhan)(zhan)(zhan)短(duan)期學生交(jiao)(jiao)流(liu)項目(mu)、教師研修項目(mu)，進行課(ke)程交(jiao)(jiao)流(liu)、專業(ye)(ye)共建；二是(shi)(shi)(shi)各(ge)校(xiao)合作研究、互(hu)通(tong)學術信息，聯合申(shen)報重大課(ke)題項目(mu)，并(bing)(bing)先后舉(ju)辦了(le)多次(ci)高(gao)層次(ci)學術會(hui)(hui)議和論壇(tan)沙龍，開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)多場公益培訓交(jiao)(jiao)流(liu)；三是(shi)(shi)(shi)各(ge)校(xiao)相(xiang)互(hu)在主(zhu)辦學術刊物上發表論文；四(si)是(shi)(shi)(shi)倡導并(bing)(bing)宣傳聯盟的(de)整體形象，結合區(qu)域經(jing)濟發展(zhan)(zhan)(zhan)需求(qiu)，適當在成(cheng)員單位地區(qu)增加招生計劃；五是(shi)(shi)(shi)開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)黨(dang)建管理、校(xiao)園文化等方(fang)面的(de)交(jiao)(jiao)流(liu)，創新辦學思路，提高(gao)辦學質量(liang)；六是(shi)(shi)(shi)發揮計劃單列市先行先試(shi)優(you)勢，開展(zhan)(zhan)(zhan)綜合試(shi)點(dian)與合作，為(wei)國(guo)家(jia)構建現代職業(ye)(ye)教育(yu)體系積累經(jing)驗。

　　隨(sui)后，青島職院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)覃川、大(da)連職院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)欒永(yong)斌、廈(sha)門城市(shi)職院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)唐寧、寧波職院副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)鄭衛東(dong)及我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)賈興東(dong)等五(wu)所院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導就各校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)優(you)質校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)經(jing)驗進(jin)行了(le)深入交流。賈興東(dong)介紹了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一年多以來(lai)在教學(xue)、科研、創(chuang)新創(chuang)業(ye)、國際化建(jian)設(she)等方面取得(de)的成績(ji)，著重分(fen)享(xiang)了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)方案的九大(da)行動計劃。

　　會(hui)議還舉行了學(xue)(xue)生交(jiao)換學(xue)(xue)分(fen)互(hu)(hu)(hu)任簽約儀式。為進一(yi)(yi)步推進優質職(zhi)業(ye)教(jiao)育資源跨區域共(gong)建(jian)共(gong)享，加(jia)快形成沿海開放(fang)城市高職(zhi)教(jiao)育的(de)聚合性優勢，本著“校(xiao)際互(hu)(hu)(hu)選、學(xue)(xue)分(fen)互(hu)(hu)(hu)認、等額互(hu)(hu)(hu)派(pai)、費用(yong)互(hu)(hu)(hu)勉”的(de)原(yuan)則，聯盟(meng)各(ge)校(xiao)協(xie)商(shang)制定了學(xue)(xue)生交(jiao)換與學(xue)(xue)分(fen)互(hu)(hu)(hu)認協(xie)議書。協(xie)議簽訂后，各(ge)校(xiao)將遴(lin)選一(yi)(yi)定數(shu)量的(de)品牌專業(ye)和(he)特色專業(ye)實施(shi)學(xue)(xue)生交(jiao)換項目，聯盟(meng)將組建(jian)學(xue)(xue)分(fen)互(hu)(hu)(hu)認工作小組，協(xie)調聯絡學(xue)(xue)生交(jiao)換具(ju)體(ti)事宜。

　　聯盟成員單位簽訂協議。

　　會議圍(wei)(wei)繞(rao)“城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)生長與(yu)高(gao)職(zhi)(zhi)教育”進行(xing)了(le)(le)專題研討(tao)(tao)。研討(tao)(tao)由練玉春主持(chi)。計劃單列市(shi)(shi)在中國(guo)的(de)(de)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)中具(ju)有特(te)殊的(de)(de)地(di)(di)位(wei)，也(ye)承擔著先行(xing)先試的(de)(de)歷史(shi)使(shi)命。圍(wei)(wei)繞(rao)高(gao)職(zhi)(zhi)教育與(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)是什(shen)么關(guan)系、在城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)中起到什(shen)么作(zuo)用(yong)、在促進城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)中怎(zen)樣定位(wei)等(deng)內容(rong)，與(yu)會領導結合學校(xiao)(xiao)所在城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)實際和辦學思路(lu)，開展(zhan)了(le)(le)深入(ru)研討(tao)(tao)。覃川(chuan)認為(wei)(wei)，城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)與(yu)大學應該更加(jia)密(mi)切經(jing)濟互動(dong)、社(she)會互動(dong)、文化互動(dong)，深化產(chan)教融合、校(xiao)(xiao)地(di)(di)融合、基因(yin)融合。欒永斌認為(wei)(wei)，高(gao)職(zhi)(zhi)教育在城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)中具(ju)有不(bu)(bu)可(ke)忽視、不(bu)(bu)可(ke)替代、不(bu)(bu)可(ke)缺位(wei)的(de)(de)地(di)(di)位(wei)和作(zuo)用(yong)。城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)建設(she)者應該優(you)先發(fa)(fa)展(zhan)高(gao)職(zhi)(zhi)教育，使(shi)高(gao)職(zhi)(zhi)教育成為(wei)(wei)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)生長的(de)(de)助力(li)器。鄭衛東認為(wei)(wei)，高(gao)職(zhi)(zhi)教育與(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)應該相伴共生、協同發(fa)(fa)展(zhan)。唐寧(ning)認為(wei)(wei)，廈(sha)門城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)職(zhi)(zhi)院因(yin)城(cheng)(cheng)而生，為(wei)(wei)市(shi)(shi)則活，并從三(san)個層面分(fen)析了(le)(le)該校(xiao)(xiao)與(yu)廈(sha)門城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)關(guan)系。

　　賈興東在會上發言。

　　賈興東指出，高(gao)職(zhi)教育與城市之(zhi)(zhi)間(jian)(jian)休戚與共(gong)(gong)、互(hu)為(wei)助(zhu)力、相互(hu)促進。深(shen)(shen)職(zhi)院自建(jian)校(xiao)以(yi)來，牢(lao)牢(lao)堅持扎根深(shen)(shen)圳(zhen)、服(fu)務深(shen)(shen)圳(zhen)，始終與深(shen)(shen)圳(zhen)的發(fa)展(zhan)同呼吸、共(gong)(gong)命運、勇擔當。深(shen)(shen)職(zhi)院傳(chuan)承(cheng)特區改革創新基因，勇當職(zhi)業(ye)教育改革發(fa)展(zhan)排頭兵；助(zhu)力深(shen)(shen)圳(zhen)經濟社會發(fa)展(zhan)，彰(zhang)顯了職(zhi)業(ye)教育服(fu)務本色；積極(ji)服(fu)務深(shen)(shen)圳(zhen)建(jian)設國(guo)際科技產業(ye)創新中心，努(nu)力爭創中國(guo)特色世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)。校(xiao)城之(zhi)(zhi)間(jian)(jian)成為(wei)融合發(fa)展(zhan)的文化共(gong)(gong)同體、利(li)益共(gong)(gong)同體和(he)命運共(gong)(gong)同體，為(wei)詮釋城市生長與高(gao)職(zhi)教育之(zhi)(zhi)間(jian)(jian)的關系提供了范例(li)。

　　（黨政辦 杜森）