
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來(lai),學校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生,從最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用(yong)區域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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