
深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培養模式日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務(wu),實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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