
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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