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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)院校之一，建校以來，學(xue)校始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生，從最初的(de)借用校舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校區(qu)，從默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之路(lu)，被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和(he)現代服務(wu)業等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合(he)”，人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐，充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統，建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本(ben)任(ren)務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。
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