
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深化發展的過(guo)程(cheng),人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。