
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個二(er)級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。