
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從最初的(de)借用校舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館包括留仙洞校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館內(nei)建有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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