
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子(zi)圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設了(le)移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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