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深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域；形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐，充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi)，深化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務，實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she)(she)，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she)(she)，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜(xi)愛。
