
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合作院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she)(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動(dong),受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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