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教育部學生司副司長荊德剛調研我校雙創教育

發布(bu):2018-05-09

教育部學生司副司長金德剛調研我校雙創教育

合影留念

  5月(yue)3日下(xia)午,教育部學生司(si)(si)副(fu)司(si)(si)長、青海省教育廳副(fu)廳長荊(jing)德剛在校(xiao)黨委書(shu)記陳秋明、校(xiao)長賈興東(dong)的陪(pei)同(tong)下(xia),對學生創意創業園和創客中心進行了調研。

  陳秋明和(he)賈興東向荊德剛(gang)介紹了近年來學(xue)校(xiao)開(kai)展雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)教育所采取的(de)一(yi)系列措施(shi)和(he)取得的(de)成效,以及學(xue)校(xiao)擬在(zai)“十三(san)五”期間(jian)探索跨學(xue)校(xiao)、跨學(xue)院、跨專業人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)機(ji)制,開(kai)發(fa)、建立技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)(cai)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)思維和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業能力(li)培養(yang)(yang)體系、培養(yang)(yang)標(biao)準,建設一(yi)批對接國際技(ji)術(shu)前沿的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業載(zai)體和(he)平(ping)臺,著力(li)打造(zao)“全球(qiu)技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)(cai)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業教育中心”等舉措與(yu)設想。

  在學生創(chuang)意創(chuang)業園(yuan),創(chuang)業學生熱情主(zhu)動地邀(yao)請荊(jing)(jing)德(de)剛到自己的公司(si)參觀。荊(jing)(jing)德(de)剛先后與深圳飛(fei)線(xian)科(ke)(ke)技(ji)有(you)限(xian)(xian)公司(si)、深圳市零度網絡(luo)科(ke)(ke)技(ji)有(you)限(xian)(xian)公司(si)、深圳市承遠文(wen)化傳播有(you)限(xian)(xian)公司(si)等(deng)5家企(qi)業(ye)進行了深入交流(liu)。這5家企(qi)業(ye)的工(gong)作人員向他展示了企(qi)業(ye)的產品,并(bing)詳細介紹了企(qi)業(ye)的發展情況。

  在創(chuang)客(ke)(ke)中心,創(chuang)新(xin)創(chuang)業學院(yuan)執行院(yuan)長文首文對創(chuang)客(ke)(ke)中心的(de)建(jian)設(she)情況、運(yun)營(ying)模式(shi)及現狀、發展規劃、積極(ji)意(yi)義等方面(mian)向荊(jing)德剛做了(le)詳細(xi)的(de)匯報。隨后,荊(jing)德剛參觀了(le)創(chuang)客(ke)(ke)中心,并體驗了(le)學生創(chuang)客(ke)(ke)們(men)的(de)作(zuo)品。

  我(wo)校的雙(shuang)創(chuang)教育給(gei)荊德剛留下了深刻的印象(xiang)。他對我(wo)校在雙(shuang)創(chuang)教育上所取得的成績表示(shi)肯(ken)定,并(bing)表示(shi)期(qi)待我(wo)校的雙(shuang)創(chuang)教育在“十三五”期(qi)間能夠更上一層樓。

(創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)學院(yuan) 陳文鍇(kai))

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