
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的院校之一,建(jian)校以來(lai),學校始(shi)終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校生,從(cong)最初的借(jie)用(yong)校舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學校闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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